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通过问卷调查的形式,对财商教育与财商水平之间的作用机制进行了分析,结果发现:财商教育程度与财商水平呈现显著的正相关关系,但随着年龄增长,这种正向作用会有一个不断减弱的边际效应;当前居民的财商养成主要通过社会教育,家庭教育和学校教育,财商教育存在严重缺失.据此,我们提出如下建议:1.要重视财商教育的作用,尤其是家庭教育和学校教育;2.财商教育的展开应当趁早;3.应将高等教育作为"承上启下"的切入点,优先发挥高等教育阶段财商教育的带动作用,并最终形成"中小学教育为基础、高等教育为强化、社会教育为补充"的立体式国民财商教育格局. 相似文献
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《金融经济(湖南)》2006,(23)
中国教育网调查显示,我国九成以上的城市中小学生,都存在乱消费、高消费和理财能力差的问题。面对这一令人头疼的现象,一位名叫李姗姗的女孩以敏锐的洞察力从中看出商机,在深圳开办了一家“财商培训公司”,专门教孩子学理财,培养他们的“财商”。3年下来,竟赚了100多万元。她到底是如何开拓这个“创富新领域”的呢? 相似文献
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财商是一个人认识和驾驭金钱的能力,对大学生进行财商教育是其个人发展与全面推进素质教育的需要.本文从教学理念、教学内容、教学方法、教学环境四个方面入手,探讨如何通过《个人理财》课程教学对大学生实施财商教育. 相似文献
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汤小明北京财商教育培训有限责任公司董事长、北京读书人文化艺术公司董事长,中国人民大学数量经济学硕士。先后担任过大学教师、国家教育部政府官员、证券公司投资分析师。2000年创办北京读书人文化艺术公司,成功运作了“富爸爸”项目。2001年组建北京财商教育培训有限责任公司,致力于财商教育培训的探索。 相似文献
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胡嘉琦 《金融经济(湖南)》2018,(8):145-146
金融是现代经济的核心,作为一名高中生,提前学习一些初步的金融知识具有重要意义。为此,本文在分析高中生学习金融知识意义、阐述高中生学习金融知识方面存在问题基础上,指出了高中生学习金融知识的环境要求和相关学习途径。 相似文献
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张虎林 《金融经济(湖南)》2006,(12):59-60
中国教育网调查显示,我国九成以上的城市中小学生,都存在乱消费、高消费和理财能力差的问题。面对这一令人头疼的现象,一位名叫李姗姗的女孩以敏锐的洞察力从中看出商机,在深圳开办了一家“财商培训公司”,专门教孩子学理财,培养他们的“财商”。3年下来,竟赚了100多万元。她到底是如何开拓这个“创富新领域”的呢?[编者按] 相似文献
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发达国家十分重视孩子的理财教育,一些国家甚至将孩子的财商教育提升到法定教育的层面.反观我国的少儿财商教育,无论是在教育体系,还是社会、父母的认知上,都存在巨大的发展空间. 相似文献
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