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新建本科院校具有发展速度较快、师资结构不齐、学科建设薄弱的特点,这些特点不利于新建本科院校师资结构的改善和师资水平的提高。因此要加强对新建本科院校的绩效考核,从而激发新建本科院校教师的工作积极性,使教师工作目标与学校的总体工作目标一致,从而达到新建本科院校教育质量的提升,从而加速新建本科院校的发展。 相似文献
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黄河文化富有深厚的精神内涵,是课程思政育人的宝贵教育资源.高职院校土建类专业为地方建设培养技能型人才,应结合学科特点、挖掘地方特色文化资源,将黄河文化精神融入专业课程思政育人教学.探寻将黄河文化精神融入高职院校土建类专业课程思政育人教学的实施路径,需要从教师育人能力、课程思政建设格局、课程思政教学体系、校园环境等方面进行,破解课程思政育人困境,为地方院校开展课程思政教学提供借鉴. 相似文献
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随着经济社会的发展,《金融学》教学结合示范应用型本科院校的特点,必须从师资力量、应用计量和实验课等方面着手,真正提高金融学教学质量。 相似文献
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随着经济社会的发展,《金融学》教学结合示范应用型本科院校的特点,必须从师资力量、应用计量和实验课等方面着手,真正提高金融学教学质量。 相似文献
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林经茜 《行政事业资产与财务:下》2013,(12)
横向课题经费是高校科研收入的重要来源.随着整个社会市场化程度的提高,横向课题已成为高校理论联系实际,扩大对外联系,服务地方经济建设,提高科研水平和知名度的重要途径.文章根据文科院校科研特点,分析了文科院校横向课题经费管理的现状,提出了横向课题经费管理问题的成因,并探讨了解决问题的对策. 相似文献
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地方本科院校财会类人才培养目标定位应面向经济全球化时代地方经济建设的需求。其财会类专业课程设置必须适应地方主导产业、特色经济和外向型经济发展的需要;同时要推动双语教学课程建设,提高大学生的专业英语水平和直接使用英语从事专业工作和科研的能力。 相似文献
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于一可 《河南财政税务高等专科学校学报》2012,26(3):62-65
中美高校兼职教师管理在教师的选聘、权益保障及专兼职比例等方面存在差异.美国高校大量使用兼职教师,既解决了美国高校财政危机,又增加了管理的灵活性和教学的实践性.美国的兼职教师具有来源广泛、学历层次高、实践能力强等特点,兼职教师队伍建设具有组织结构健全、教学资源和活动内容丰富、形式多样、评估体系科学等特征.目前我国高职高专院校的师资力量严重不足,学校财政压力较大,办学成本较高,美国兼职教师队伍建设的经验对我国高职高专院校的发展具有借鉴意义. 相似文献
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保定金融高等专科学校课题组 《金融教学与研究》2006,(4):59-60
为了探索既适应社会发展需要,又符合工商管理教育规律的改革思想和发展战略,我们对河北省开设工商管理专业的部分本专科院校及一些工商企业,就该专业的教学状况和毕业生就业状况及企业对管理人才的要求等问题进行了调查.从调查的情况看,工商管理专业教育在人才培养、学科建设等方面取得了显著的成绩,但也普遍存在着人才培养目标不明确、教育和教学思想相对落后、教育过程与实践脱节、教学内容和方式手段更新慢、教师缺乏企业管理的实践经验等问题.解决这些问题是推进工商管理专业教育的迫切需要.…… 相似文献
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地方应用型本科学院为本地、本省的输出适应的人才,为本地经济的发展做出了重大的贡献.但在应用型本科学院的发展中也存在很多问题,本文以工商管理、财务管理、会计类专业中的一门课程《财务管理学》为例,说明了教材改革在课程体系,在培养目标中的重要作用. 相似文献
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高职财经类院校税法课程教学方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
黄勇 《河南财政税务高等专科学校学报》2009,23(3):82-83
税法课是高职院校财经类专业的一门重要课程,随着我国税法体系的逐步完善,税收法规得到全面普及,依法治税迫在眉睫,这对高校税法课程的教学提出了新的更高的要求.面对当前我国税制不断改革的形势,高校税法课程的教学理应及时进行调整与改革,使其能适应高职财经类院校发展和税收实践的需要. 相似文献
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现行工商管理专业本科培养模式存在的普遍问题许多高校在工商管理专业的培养方案中,普遍存在着定位不够清晰、特色不够显著的问题。而对企业与社会而言,工商管理专业应用型人才正是他们所需求的,因此高校培养应用型人才是社会的大势所趋。 相似文献
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罗鹏 《江西金融职工大学学报》2009,(4):99-102
高师院校承担着为教育事业培养师资的重要责任,是实施"科教兴国"战略的重要载体。高师院校的德育工作是提高当代大学生综合素质的重要手段,也是院校自身发展和促进全民族教育事业健康发展的需要。情绪智力理论为高校德育工作带来了新的思路,有利于促进德育工作的良性开展。 相似文献
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严秋菊 《河南财政税务高等专科学校学报》2008,22(2)
高职高专院校毕业生在河南省高校毕业生中占有很大份额,他们的就业呈现出与普通本科高校不同的特点。目前,河南省高职高专院校毕业生存在就业形势严峻、毕业生就业能力不足等问题。出现这些问题有社会对高职高专学历认同度不高,高职高专学生实践能力较差、经验不足、择业观念存在问题等原因。高职高专院校毕业生就业问题是一项系统工程,需要学校、学生、社会和企业共同努力。学校应积极改革学生培养模式,学生应更新就业观念、提高能力,社会和企业应为高职高专毕业生的就业创造良好的社会环境。 相似文献
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为了更好地适应我国经济和金融体制改革与发展的需要,地方高校对金融学专业的建设改革力度进一步加大。从金融教育发展的特色来看,不仅强调理论教育和实践教育结合、科学研究和教育教学结合,而且要依托地方的金融环境、金融文化和金融资源,使院校与社会良性结合,以保证地方经济与高校人才培养的和谐发展。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济新体制的发展和完善,社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求,既要精经济又要懂法律的复合型人才是新世纪经济类专业人才的培养目标。针对高职经济法课程教学实践中所存在的问题融谜了经济法作为高职院校经济类、管理类专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能实现这一培养目标提高教学质量。 相似文献