独立学院西方经济学课程参与式教学的探讨

西方经济学课程是经济管理类专业的核心课程,其教学质量的好坏直接影响到学生后续专业课的学习.针对独立学院学生的独特性与传统教学模式的局限性,通过案例教学、讨论教学、情景模拟教学等参与式教学模式调动学生积极性,以提高西方经济学教学效果.     

独立学院《世界经济概论》课程教学方法改革探究

《世界经济概论》是国际经济与贸易专业本科生的专业基础课,是理论课程,为学生之后的专业课学习提供基础理论支持.本文提出传统教学方法的不足.探究案例教学法、实践性教学法、参与式教学法等方法在独立学院《世界经济概论》课程教学中的应用.     

独立学院专业设置与学生就业状况研究——以杭州电子科技大学信息工程学院为例

通过对独立学院专业设置和学生就业状况的调查研究,以杭州电子科技大学信息工程学院为例,了解独立学院大学毕业生就业的发展现状和独立学院专业设置情况,分析其内在关联性,以便对独立学院的专业建设、课程设置以及人才培养方案的制定等方面更加贴合社会需求提出建设性意见,对在校大学生的专业定位做出有效指导,从而从整体上提高我国独立学院的办学实力,更好地为地方经济建设和社会发展服务.     

独立学院计量经济学教学改革探讨

计量经济学是一门集数学,经济学和统计学为一体的综合性经济学学科,是本科院校经济学基础核心课程之一。然而当前独立学院《计量经济学》课程的教学效果并不理想,存在不少问题。本文以笔者一线《计量经济学》教学实践为基础,结合独立学院的学生特点和教学要求对独立学院《计量经济学》教学中存在的问题进行分析,并在此基础上从教材选择,教学内容、教学方法和考核方式等几个方面进行改进。     

独立学院金融ERP沙盘实训与应用型人才培养的探讨

金融学专业实践性较强,金融机构的竞争就是金融人才的竞争。独立学院应该加强对应用型人才的培养,以形成独特的人才培养优势。独立学院通过开设金融ERP沙盘实训课程,有助于培养高素质的应用型人才,解决实习岗位不足的问题,提高学生的竞争力。因此,独立学院要重视金融ERP沙盘实训课程,增强师资综合素质,加大对实训课程的投入等。     

独立学院计量经济学实验教学探讨

计量经济学是一门集数学,经济学和统计学为一体的综合性经济学学科,是本科院校经济学基础核心课程之一。计量经济学实验是计量经济学从理论向实际应用转化的基础,因此计量经济学实验教学非常重要。然而当前独立学院计量经济学实验课程的教学效果并不理想,存在不少问题。本文根据独立学院的学生特点和教学要求对独立学院计量经济学实验教学中存在的问题进行分析,并在此基础上从教学定位和目标、教学形式、教学内容和考核方式等几个方面进行改进。     

独立学院《货币金融学》课程教学实践改革与创新

货币金融学在整个金融学课程体系中起到承上启下的关键性作用,而独立学院的学生有其特殊性,因此在对独立学院的学生教授货币金融学课程时,不能仅仅采用传统的教学形式,应在教材、教学方式和考核方式等方面进行改革与创新。     

独立学院学生职业生涯规划现状分析及对策研究

随着大学生人数的逐年增多,独立学院学生就业压力越来越大.本文从大学生职业生涯规划教育入手,分析独立学院学生职业生涯规划现状,研究做好独立学院大学生职业生涯规划的对策.     

独立学院成本会计课程改革探析

成本会计是高校会计学专业课程体系的重要组成部分,是实践性很强、应用范围很广的一门课程。这门课程的教学目的是要求学生掌握成本核算和成本分析的基本方法,能将成本会计知识运用于企业成本管理活动。目前,独立学院成本会计教学中普遍存在着教材内容缺乏针对性、教学方法单一、不重视实践教学等诸多问题。如何对成本会计教学进行改革是独立学院在培养应用型人才道路上所面临的重要课题。     

独立学院学生资助体系浅析

独立学院产生较晚,经济困难学生资助体系不够健全、完善.文章基于对独立学院困难学生面临状况的介绍,分析了国家政策在贫困生资助方面的引导作用和独立学院自身设立奖、助学金,勤工助学、学生助理等方面的努力和工作.     

独立学院货币银行学教学方法和考核方式改革研究

货币银行学是教育部确定的经济管理类专业的核心课程之一,是一门理论性和实践性都很强的课程。但是当前独立学院货币银行学教学方法和考核方式却存在一系列的问题。本文立足当前独立学院货币银行学的教学现状,结合独立学院的人才培养目标,针对这些问题,提出相应的改革措施,以期提高独立学院货币银行学的教学质量。     

传统国学在高校独立学院《基础会计》课程教学中的应用研究

在高校独立学院教学中,以学生经典国学知识为类似认知基础,作为学习专业基础课程的认识结构联结,搭建已知认知与新领域知识相融合的桥梁,根据实际教学需要穿插适当运用,解决学习新专业基础课领域新知识面临的认知障碍,对于独立学院学生新知识的更好理解掌握或许会更容易、更深刻,也保持的更长久,不失为一种高校多元化教学的有益尝试。本文基于联结、认知学习理论视角,对传统国学在高校独立学院《基础会计》课程教学中的应用进行了探讨。     

关于独立学院旅游专业教育的几点思考

独立学院是近年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献。作为独立学院的旅游专业教育,具有与其它本科旅游教育的不同特征与特殊需求。笔者针对独立学院旅游专业教育的人才培养目标、教学模式、课程设置、教材建设、实践教学、学生特质开发、师资建设等方面存在的问题进行了思考,并提出相应建议。     

关于独立学院市场营销学课程实践教学考核的思考

市场营销学是一门实践性较强的学科,对于独立学院的学生来讲,如何在遵循人才培养方案的思路下,利用网络优势提升课程实践教学考核的公平性、全面性和系统性,是本文着重讨论的话题。     

基于CDIO理念的独立学院《财务分析》课程教学反思

《财务分析》作为财会类核心课程之一,是一门综合性很强的交叉学科,课程建设难度较大。新时代的大学财务分析教师应当在先进教学理论指导下,积极探索并解决教学实践中的问题,结合CDIO教学理念,引导学生找到适合自身的学习方法,努力提升独立学院财务分析课程的实效性。     

独立学院《世界经济概论》课程教学方法改革探究

《世界经济概论》是国际经济与贸易专业本科生的专业基础课,是理论课程,为学生之后的专业课学习提供基础理论支持。本文提出传统教学方法的不足,探究案例教学法、实践性教学法、参与式教学法等方法在独立学院《世界经济概论》课程教学中的应用。     

独立学院学生社会认同与就业期望相关性研究

独立学院学生就业形势严峻,就业状况面临着巨大的压力和挑战,就其他高校相比,独立学院历史较短,学院的知名度和社会声誉一般依托于母体学校,导致独立学院学生社会认同度不高,又因独立学院的发展需要依托母体学校,其专业设置方面大多效仿母体学校,没有自己的王牌专业,学生所学知识与各行业所需业务能力不一致,造成独立学院学生就业难问题,本文针对独立学院学生就业难问题提出几点建议与思考,期望提高独立学院学生的就业能力。     

本科财务管理课程教学的相关思考

普通高等学校本科生财务管理课程教学区别于独立学院、职业技术学院,既要与时俱进,又要保持本科特点,本文就本科生在财务管理课程教学目标、教学方法和教学内容方面的改革进行探讨.     

独立学院证券投资学课程教学改革中的几点探讨

论述了独立学院证券投资学课程的教学现状,结合教学实际分别从明确独立学院证券投资学课程教学定位、选择适合的教材内容、改革教学方法、加强实践教学等几个方面展开探讨。     

独立学院公共英语后续教学之初探

为适应我国人才需求,独立学院以一种集社会资金和母体师资力量为一体的新型办学模式得以形成并逐渐发挥作用。然而,独立学院毕竟是一件新鲜事物,它在发展过程中很难避免出现各种问题和矛盾。在实践中,独立学院公共英语教学存在的一系列问题始终困扰着独立学院的发展,为此,要大力推进独立学院公共英语后续教学改革。文章指出,独立学院公共英语后续教学应该从课程设置、教材选取、师资配置以及教学观念和模式等方面进行较为全面的改革和调整。