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在各个行业实行就业准入,推动技能鉴定工作和职业资格证书制度的实施,对于提高劳动者素质,促进产品生产规范意义重大。本文章从工作实际出发,论述了实行就业准入的必要性,提出了劳动者技能培训的对策。 相似文献
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近日,人力资源社会保障部、财政部联合发布了《资产评估师职业资格制度暂行规定》和《资产评估师职业资格考试实施办法》 (以下简称《规定》和《办法》).《规定》和《办法》的发布,是贯彻落实国家一系列简政放权、深化行政管理体制改革精神、强化资产评估行业自律管理、赋予行业协会更多管理职责的制度安排,也是资产评估行业适应市场化改革新形势、创新资产评估管理方式、加强资产评估专业人员队伍建设、促进行业转型升级的重要契机. 相似文献
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《时代金融》2017,(35)
高职学院会计专业的发展定位和服务面向中小企业和代理记账行业,熟练操作计算机和处理日常经济业务,达到助理会计师水平,能适应会计及相关岗位需要的高素质技能型专门人才。即培养适应中小微企业、能够快速上岗、动手能力强、专业涉及面广的综合性会计人才。构建"产学结合、岗证一体"的人才培养模式,针对岗位,瞄准证书,培养专业人才,积极与该行业的企业共同开发新课程,根据该职业对应的不同岗位的任职要求,以职业资格标准为基础,更新课程体系和课程内容,针对专业群,通过岗位实训和顶岗实习实现毕业上岗前完全具备岗位要求,构建与专业群相对接的课程体系,实现课程体系与岗位需求对接,学生毕业时就取得学历证书和职业资格证书,夯实专业基础课程,整合职业证书课程和技能课程,拓展专业技能课程,制定课程标准;与企业合作开发建设网络资源共享课程,建设校企共享的网络教学资源平台。专业群建设对于会计专业学生的培养具有很大的促进作用。 相似文献
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王士伟 《河南财政税务高等专科学校学报》2011,25(1):53-55
我国高职学历教育与职业资格证书教育接轨具有可行性,但在实践中仍存在不少现实问题.高职院校有效实施"双证书"教育,必须重建符合"学历教育和职业资格证书教育接轨"的新型教学体系;加强"双师型"教师队伍的建设;加强对学生的辅导力度,努力提高职业资格考试的合格率. 相似文献
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李丹 《行政事业资产与财务:下》2022,(8):121-123
本文以国家职业教育改革实施"1+x"证书制度为背景,以解决应用型本科人力资源管理专业毕业生就业为目标,针对应用型本科人力资源管理专业人才培养目标不明确、学历教育与职业培训相分离、师资队伍不完备、职业资格证书体系混乱、企业对人才的认可度较低等问题,提出明确人才培养目标、促进学历教育与职业教育有机融合、加强师资队伍建设、科... 相似文献
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蒋洪峰 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2010,8(3):100-102
大学生考取职业资格证书,本身是为了应对激烈的就业竞争,也是"人才强国"战略的具体体现。本文分析了大学生职业资格证书考试现状,阐明了高校图书馆为职业资格证书考试读者提供服务的必要性,提出了高校图书馆服务在校生职业资格证书考试的措施。 相似文献
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近日出台的《关于完善国家统一法律职业资格制度的意见》,将在明确法律职业范围、限制取得法律职业资格的条件、建立健全法律执业人员职前培训制度与职业资格暂停吊销制度等方面对法律职业资格准入机制进行改革。但这并没有脱离法律职业资格同质化之路。法律职业资格必须进行二次分离,以实现其职业化之路。 相似文献
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一、问题及分析(一)内部控制方面1.人员配置未达要求。主要表现为人员任职资格不符合相关规定,如营业室主任未达到会计师以上专业技术职务,会计人员无会计从业资格证书。风险分析:未取得相应的职业资格,可能影响会计核算的质量,甚至可能因账务处理错误导致资金损失。存在风险隐患,属于操作风险中的人员风险。2.制度未执行或执行不到位。 相似文献
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27号文是取消注册税务师准入类考试资格,将其从职业准入类调整为水平评价类职业资格,该文件不是取消了注册税务师行业。然而,这并未打消业界对注册税务师行业可能面临生存危机的担忧。特别是对正在"考证"或者准备"考证"的同志来说,不啻于一个晴天霹雳——"注册税务师"证书或者未来的"税务师"证书含金量是否会下降?是否还值得继续考下去? 相似文献
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旅游专业教学与职业资格证书制度融合模式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
旅游专业教学如何与职业资格证书制度融合是大家关注的一个热点问题.基于教学与培训相结合、学习与实践相结合、教学内容与职业标准相结合以及考试与考证形式相结合,两者的融合成为可能.一般而言,我们可以采用现场式、体验式和参与式三种模式来实现两者的融合. 相似文献
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2014年我国高等教育进入"革命性"调整阶段,为了响应教育部普通高校教育转型职业化教育政策的落实,应用型财会本科实践教学体系改革与探索显得尤为重要和迫切.该篇论文在分析我国新的经济和教育形势下,从实践教学课程设置、教学内容安排、双师型师资队伍建设、校内模拟实习中心和校外实习基地拓展方面提出一定的构建与完善措施,进而顺应国务院所提出的提升人才培养质量措施:大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程"三对接",积极推进学历证书和职业资格证书"双证书"制度,做到学以致用. 相似文献
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我国自1988年开始在建筑领域实行监理制度以来,监理行业已走过二十多个年头。监理行业是市场经济发展的产物,他伴随着我国法律、法规不断的完善和发展而逐渐成熟,从事监理行业机构和从业人员数量是前所未有的。随着建筑行业的持续发展,监理制度将随之发展下去。我国《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程招标投标法》和《建设工程监理规范》的颁布实施,给建设监理制度奠定了坚实的法律基础,监理工程师的地位及作用也得到了明确与加强。监理行业虽然有法可依,但职业的风险依然存在,怎样防范职业风险是监理人员应该考虑到题。 相似文献