信阳：规范化服务见实效

河南省信阳市明港联社近来打破多年来联社内部条块分割管理抓服务的局面，建立起一套规范化服务管理新制度。     

为建设国际一流现代金融企业培养合格人才——访中国工商银行教育部总经理蔡毅

记者:蔡总经理,工商银行成为上市公司以后,当前在教育培养工作方面面临什么样的新形势?蔡总经理:在境内外公开发行上市,标志着工商银行全面通过了境内外监管机构和资本市场的检验。入世过渡期结束以后,银行业全面开放时代已经到来,中资金融机构面临更加激烈的竞争;同时,国内商业银行也陆续完成改制和转型,竞争发展能力显著增强。作为本土银行和在国内市场居于领先地位的工商银行固然有许多竞争优势,但这些优势大多局限于传统业务或低附加值业务领域。如何保持工商银行在核心业务、核心客户、核心人才等各个领域的竞争优势,除了取决于金融环境、市场变化、管理水平等因素外,关键还在于从业人员     

谨慎面对金融资产的过度扩张——美国次级债市场危机的启示

20世纪中叶以前,全球各国的金融行业都一直受到严格管制。然而在过去的25年间,商业银行和投资银行之间的界限逐渐消失。1999年欧元的诞生加速了全球第二大经济体欧元区的金融市场一体化。卡尔多(Kaldor)的经济增长定律,即非制造业(含服务业)的生产力增长率,是制     

行为成本是人类行为决策的选择标准--行为成本三探

一、在现代经济中 ,只有成本美国著名管理大师彼得·德鲁克有一句非常精辟广为流传的名言 ,叫做“在企业里 ,只有成本”。这句话的原话是 :“在企业里 ,只有成本。‘利润中心’ (唉 ,这是一个我多年前杜撰的术语 )是用词不当。在企业里 ,只有成本中心。只有在顾客买了产品或劳务并付了钱时才有利润。”他继续指出 :“在现代经济中 ,即在变化和创新的经济中 ,没有‘利润’这样的东西。只有成本 ,过去的成本 (会计记录的成本 )和不确定未来的成本。”由此 ,我们想到了邯钢经验。在一篇报道中说 :“在邯钢 ,成本就是‘老大’。”冶金部部长刘琪…     

迎查工作不能由村级“埋单”

年终来临，各项检查也陆续登场。岁末检查和验收，是对一年来工作的总结和评价。本身是正常的，但是，为了应付检查，衍生出来的迎查工作却让村级备受拖累。     

浅谈经济法课程的案例教学法

案例教学法，又称“苏格拉底式教学法”：Shulman（1992）及Wassmermann（1994）指出，案例教学法是一种利用案例作为教学工具的教育方法，也是理论与实务问的桥梁，即老师利用案例作为讲课的题材，以案例教材的具体事实与经验作为讨论的依据，由师生互动来探讨案例事件的行为与原由，发掘潜在性的问题，强调学生的主动积极参与学习过程，老师仅仅引而不发，扮演向导的角色。引导学生去探讨案例中复杂深层意义及争论性的问题，协助学生进行问题回答、倾听、回应挑战、鼓励学生发言问题解决的引导、预定假状况，最后并能归纳与总结，是多重角色扮演者。     

浅谈混凝土的耐久性及提高措施

混凝土建筑物除要求具有设计的强度，以保证建筑物能安全承受荷载外，还应具有所处环境及使用条件下经久耐用的性能，使如抗渗性，抗冻性，抗侵蚀性及抗碳化性等，都称为混凝土的耐久性。