江苏省经济发展与物流发展的互动性研究

主要选用反映江苏省经济发展水平的指标-国民生产总值(GDP)的时间序列数据,与反映物流产业发展状况的指标-货物周转量的时间序列数据,通过对它们之间关系的实证研究,得出以下结论:首先,江苏省经济发展与物流产业之间互为格兰杰因果关系;其次,江苏省经济发展与物流产业之间存在着一定的定量关系;再次,江苏省经济结构与物流产业结构相互影响与制约。最后提出了江苏省经济与物流协同发展的政策建议。     

无锡市城市交通现状及对策分析

随着经济的飞速发展,无锡进入了一个私家车快速发展的时期。调查资料表明,无锡城市交通在公交分担率、出行方便性和满意度等方面还有待改进。文章从道路设施建设、公交网络建设、信息化建设、改进公交票制等方面提出了公共交通的改进对策,并建议通过加大监管力度、适度限制私家车发展、提倡绿色出行方式等改善城市交通总体情况。     

我国高职教材出版供应链的构成、特点和优化

在市场经济条件下,高职教材的供、产、销过程构成了一条完整的供应链.我国高职教材供应链的特征是消费主体缺乏选择权、原材料供应商和核心企业可能重叠、供应商为有权发出订单的消费者,目前还存在着运作导向失准、信息沟通不畅、质量把关失控、动态特性呈现不足等问题,必须采取明确运作导向、强化信息沟通、建立质量认证体系、优选供应商、健全激励机制等对策进行改进和优化.     

浅谈专业教师在高职学生素质教育中的作用

1 引言 高职院校承担着培养懂专业、精技能、高素质的技能型人才的重要使命.近年来,各大高职院校注重教学内涵建设,积极进行专业建设与教学改革,在知识传授和技能训练方面取得了长足的进步,在素质教育方面也取得了一些进展,但总的来看,影响素质教育的传统观念和做法依然存在.从教育的角度而言,只注重知识的传授和能力的培养而忽视人才素质的提高,不能算是完善的教育.胡锦涛总书记曾明确强调:"要根据我国经济社会发展特别是科学技术事业发展的要求,继续深化教育改革,加强素质教育,努力建设有利于创新型科技人才生成的教育培养体系."全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程.高职院校的专业教师应积极响应,努力成为素质教育的实施主体.     

MRPII在实际生产中的应用

MRPII的实施必须有高层领导的全面支持，有强有力的组织保障和可靠的实施计划。以及充分的咨询和培训。在实际应用时应选择合适的软件，正确输入静态和动态数据，切实协调好生产、供应、销售、财务等各个部门的关系。     

基于供应链优化的公共药事服务创新平台构建研究

主要研究了我国在医改新形势和电子商务新环境下,基于供应链优化的公共药事服务平台构建的必要性、目标、总体框架、支撑技术和保障措施,以期更好地促进我国医疗制度改革,保障人民的身体健康。     

食品供应链可追溯政策实施意愿研究——基于修正的计划行为理论的消费者选择意愿分析

运用修正的计划行为理论对590份有效样本进行调查分析,结果表明,消费者对食品信息可追溯政策的选择意愿更多地受到主观认知的影响,对食品安全风险更加敏感、对当前食品安全信息不信任、希望实施严格的食品行业从业限制并且教育程度较高的消费者更倾向于支持实施食品信息供应链上的可追溯政策。