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欧阳向英 《俄罗斯中亚东欧市场》2015,(3):90-108,128
2015年,世界经济持续缓慢复苏,但地缘政治紧张和武装冲突仍是世界经济下行的主要风险之一。乌克兰危机悬而不决,对世界经济产生了五个方面的重要影响:一是世界加速“去美元化”进程,新兴国家联手“去美元化”虽短期内不会撼动美元的国际货币地位,但长期看影响深远;二是国际能源供给格局发生变化,俄、欧、美各方力量有待实现供需关系的“再平衡”;三是国际原油价格暴跌,世界粮食市场供应趋紧,大宗商品市场跌宕起伏;四是国际黄金市场小幅上扬,而全球股市节节攀升,发达经济体和新兴市场股市同创新高,危机对全球资金走向的影响有限;五是欧洲经济复苏受阻,世界经济发展的不确定性增加,全球经济处于“疲软、脆弱和不均衡”的状态。 相似文献
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文章在介绍Seminar内涵的基础上,具体阐述基于Seminar教学法的《公司理财》双语教学模式的实施过程,针对实践操作中可能存在的问题,提出该双语教学模式顺利实施的保障。本文的研究旨在唤起学生学习《公司理财》双语课程的积极性,以达到理论根植于实践而又服务于实践的目的。 相似文献
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随着我国市场经济和城镇化的深入发展,流动人口子女问题成为全社会关注的热点问题.儿童由留守变为流动,体现了社会的发展和进步,然而流动人口子女在教育权、教育状况以及家庭环境等方面存在的问题,又成为流动儿童顺利融入城市生活的障碍.流动人口子女能不能成功地融入到城市生活中,不仅关系到一代人的健康成长,也是提高国民素质的重要环节,需要全社会的共同努力. 相似文献
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以本校培养高技能计算机虚拟现实技术人才为例,通过探讨虚拟现实人才需求现状、教学模式创新、校企合作方式创新、师资队伍建设创新等方面来达到培养高技能的虚拟现实人才的目的。 相似文献
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“五三三”智慧政治课堂是一种新的课改模式,包括课前先学先行环节(先学)、课堂问题反馈环节、小组合作探究环节(后教)、当堂训练巩固环节、课后拓展提升环节等几个环节;该模式在施行中存在教师课改理念实践落实不到位,小组合作探究形式化、教师探究问题设置不到位,小组合作探究成果低效、教师课堂探究引导不到位,小组合作探究市场化、教师探究点拨提升不到位,小组合作探究缺生成等问题;智慧政治课堂小组合作探究教师作用发挥策略主要包括:教师积极主动树立课堂改革新理念,勇于前行;教师精心设置小组合作探究的问题,高效运行;教师善于走进小组合作探究学生心灵,携手同行;教师及时点拨小组合作探究互动成果,灵动生成. 相似文献
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在教学中,学生学习历史、政治可以死记硬背,学习数理化则侧重于理解与运算,而地理课教学却有着自己独自的特点,得需要合适的教学方法与手段。由于地理学知识的抽象性较强,在教学中,我们总要找一些好的方法来帮助学生理解地理知识,化 相似文献