基于边界交互式学习的产业集群开放式创新

以产业集群开放式创新为核心,利用边界交互式学习,对其展开研究与探讨。首先指出影响产业集群边界交互式学习的因素主要包括知识存量、合作意愿、信任程度、吸收能力以及竞争关系5个方面;其次,将产业集群边界交互式学习模式划分为以产业集群企业为学习承担主体的学习模式和以产业集群机构为学习承担主体的学习模式。基于产业集群边界交互式学习能力差异,将产业集群学习主体划分为关键性学习主体和非关键性学习主体,并对其进行简要概述与探讨,指出边界交互式学习与产业集群内部学习在学习目标和学习过程方面具有一致性。     

产业集群治理的集体行动:影响因素及实现条件——以温州打火机产业集群集体诉讼为例

产业集群治理行动是旨在建立和维护集群可持续竞争优势的集群治理主体共同参与的集体行动。根据集群集体行动产生的诱因,可将其划分为内生型集体行动和外生型集体行动,二者提供的产品都具有公共产品性质。影响集群集体行动的因素主要包括:领导型企业、社会资本、公共服务机构和集群代理机构、地方政府行为、团体讨论和个体声音等。基于异质性假设,在朱宪辰、李玉连(2007)的博弈模型基础上,通过将声誉机制纳入其中,得到的启示是:一个集群如果拥有良好的声誉机制,就有利于集体行动的实现,反过来,如果集群中信用和守信文化没有建立,声誉机制不健全,就可能导致集体行动的失败。     

高校技术转移的运行机制和基本模式研究

作为国家推动技术进步、深化科技改革的先驱者与排头兵,高校有责任、有义务为进一步提高技术转移效率、实现技术供给与市场需求的紧密结合、促进我国技术转移健康发展发挥其应有的作用与职能.本文阐述高校技术转移的驱动机制、消化吸收再利用机制、成果鉴定机制和信息传递机制,分析高校技术转移的传统模式、技术转移孵化器模式、中介服务机构模式和高校衍生企业模式,进而提出促进高校技术转移的对策建议.     

基于知识链的企业知识转移与创新研究

分析了知识链的基本概念,根据知识流的流向重构了企业内外知识链模型,并结合知识螺旋理论,详细论述了基于内外知识链的企业知识转移与创新结构.     

江苏农机产品亮相德国汉诺威农机展

2011年11月13日至19日，江苏省农机局组织常州东风农机集团有限公司、华辉动力机械（南通）有限公司、江苏清拖农业装备有限公司等3家农机生产企业参加了2011德国汉诺威国际农业机械展览会。     

国际贸易中信用证欺诈风险与防范

信用证支付方式对国际贸易的开展带来了便利,也为不法分子欺诈提供了可乘之机.熟悉国际惯例在国际商务中的应用,提高警觉,防范各式各样欺诈手段和方法,以确保交易安全.     

论万达商业地产模式

伴随着城市化的快速推进,商业地产作为一种高含金量的投资渠道,越来越受到投资者的青睐.自2002年以来,经过第一代、第二代万达广场的成功探索之后,第三代万达广场已经成为一个完全市场化、专业化、标准化、规范化的商业地产模式,万达已经成为商业地产当之无愧的领跑者.     

中国科技金融效率时空分异特征及区域均衡性

科技金融是促进科技开发、成果转化和高新技术产业发展的重要引擎。结合DEA BCC模型与基尼系数分析方法，对中国内地29个省市2006-2016年的面板数据进行实证分析，探讨中国科技金融效率时间演变规律、空间差异及区域均衡性。结果表明：①总体而言，中国科技金融结合的综合效率均值、纯技术效率均值及规模效率均值分别为0.827、0.950、0.866，科技金融效率为非DEA有效，科技金融体系建设有待加强；②从时间变化趋势上看，2006-2016年，科技金融结合的综合效率、纯技术效率及规模效率均表现出不同程度的“V”型变动趋势，科技金融效率尚未形成持续稳定增长态势；③纯技术效率和规模效率对科技金融效率的影响有所不同，比较而言规模效率的影响更为显著；④从空间差异与区域均衡性上看，不同省市科技金融效率存在较大差距，中国科技金融效率基尼系数不断上升，区域差异不断扩大，各省市科技金融发展失衡程度差异显著。     

浅谈电工电子课程的实验教学

本文对我院非电类理工科专业开设的电工电子实验教学的现状进行了分析,并对实验项目的设置及考核标准优化问题的研究分析,提出了电工电子实验教学体系改革的思路,对我院非电类各专业电工电子课程教学改革的方向有一定的借鉴意义.