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101.
高校实验室是教学、科研的重要基地,是培养具有创新意识和实践能力的人才摇篮.高校实验室如何利用现有设备资源,最大限度满足学生的实践需求,为学生提供更多的实践机会和更好的实践环境是亟待解决的问题:北京科技大学中心实验室通过几年来在注重人才培养,加强实验队伍的管理开放实验设备,建立现代教育实验中心加强实验设备的管理,规范运行机制充分利用实验室现有资源,积极进行设备技术改造等方面进行了尝试,收到了良好的社会效益和经济效益.  相似文献   
102.
本文结合湖北经济学院经济学专业实际,对教学型财经类高校经济学专业本科应用型人才培养实践进行了探讨。认为经济社会对人才需求的多元化决定了教学型财经类高校经济学专业本科人才培养目标应定位于培养具有良好的经济学思维、知识迁移能力和就业创业能力强的应用型人才。这种应用型人才的培养可通过科学的理论教学、实践教学、专业拓展训练三大体系来构建,并通过深化课堂教学改革来实现。实践探索表明,这种应用型人才培养模式对促进学生就业是成功的,用人单位对毕业生素质与能力的评价是肯定的。  相似文献   
103.
人力资源是企业技术进步的源泉,是企业的第一资源已成为不争的事实。对企业人力资源作出正确评价,一套完整的人力资源评价指标体系必不可少。本文从有关企业人力资源状况总体评价的相关文献入手;构建了一套企业人力资源状况总体评价指标体系,以定量评价企业的人力资源管理水平。  相似文献   
104.
南昌县位于江西省中部偏北,下辖7个乡,9个镇,1个省级开发区和1个管委会,263个村委会。2010年,全县申报村级公益事业一事一议筹资筹劳财政奖补项目256个,涉及村委会201个,占全县总村数的76.43%。其中,对89个已完工的项目进行了检查验收,确定了73个项目进行财政奖补,奖补资金543.7万元。  相似文献   
105.
奥肯定律在中国失效问题的实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
奥肯定律阐明了国民生产总值与失业率之间负相关的关系。本文以2000-2008年我国GDP增长率与失业率的变化进行考察,发现中国的GDP增长率与失业率的变化之间并不存在显著的线性关系,奥肯定律在中国失效。然后,本文分析了奥肯定律在我国失效的原因。最后,提出了提高我国就业水平的方法。  相似文献   
106.
企业是科技转化为生产力的重要平台.企业依据国家产业政策,通过科技创新可以进一步实现产业升级.本文介绍了中航工业成都飞机工业(集团)有限责任公司民口科技重大专项课题经费管理与核算方面的做法.  相似文献   
107.
熊小满 《新西部(上)》2010,(7):251-251,255
湖南省沅江市社区体育组织正处在一个比较快速的启动和发展阶段,但是也出现了缺乏经费、人才、场地等一些无法避免的问题。因此,要加强社区体育管理;强化体育组织的服务意识;加快社区体育场馆设施的建设;建立合理的社区体育制度,为满足社区居民的体育锻炼需要提供良好的环境。  相似文献   
108.
典雅的伊斯兰造型,恢弘的前门和精致的庭院,墙上精美绝伦的浮雕图案,各种宝石镶嵌的炫目花朵.象征生命和死亡的果树和柏树……如果有人问我,最震撼的印度美景是什么,那么我将毫不犹豫的回答——泰姬陵。2008年10月,飞熊终于有机会踏上这个向往已入的圣地。  相似文献   
109.
低碳经济是一种由高碳能源向低碳能源过渡的经济发展模式,是一项系统工程,其核心是在市场机制的基础上,通过制度框架和政策措施的制定及创新,推动高能效技术、节约能源技术、可再生能源技术等低碳技术的研发与运用,促进整个经济向高能效、低能牦和低碳排放的模式转变,市场机制对资源配置起着最基本的调节作用,但是在低碳经济系统的建设及其运行过程中,政府的参与是必不可少的,  相似文献   
110.
熊爱珍 《中国市场》2010,(22):162-163,168
本文根据教高16号文件要求和当前电子商务行业快速发展的时代背景,分析了高职院校电子商务专业工学结合实践教学的现状和面临的困境,针对这些问题提出了相应的解决措施。  相似文献   
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