多元主体参与课程听评的问题及探讨

<正>课堂教学评价对新课改的实施具有导向性。关注评价主体,在听评课活动中实施多元课评,能够激励教学方式的根本转变,对于建立和完善新型的、科学的课堂教学评价体系,促进教师专业成长,推进基础教育课程改革具有不可忽视的作用。"多元评价主体参与听评课"是指让教师、学生、专家、家长等多个涉及教学的主体参与课堂教学评价,形成专业合作体,利用他们的     

做有效的“家校联系”建立科学的期望

<正>家庭教育作为学校教育的"上游",无论是在生活上还是学习上,对学生都有着潜移默化的影响。当前的考试制度使绝大部分家长对孩子英语水平的评价,仅局限于他们的考试成绩,在他们看来,多读、多背、多做题是取得英语高水平的唯一途径。由此可见,家长注重的是眼前效益,在效益观念的驱使下,家长会一厢情愿地对孩子的成绩进行达标水平预设,而这样的预设学生并不觉得重要,甚至会引起他们的反感,以至消磨掉建立起来的英语学习兴趣。所以,家长的预设其实对孩子的英语学习不但没有促进作用,反而可能成为他们的学习障碍。之所以会出现这样的现象,与家长对学习的认知程度有关。     

天上掉下个昆明城

唐代以前,＂昆明＂不是一个地名,而是居住在云南的一个氏族的名称。公元765年,阁罗凤派其子凤伽异到滇池边的坝子筑造拓东城,这算是在现在的昆明城区位置上第一次建城,而昆明的建城史也就从那一年算起。     

浙江温州推出五举措建和谐财政

浙江省温州市推出五项举措，构建和谐财政。取得了良好效果。     

华尔街金融帝国的崛起引发的思考

<正>华尔街,一个耳熟能详的名字,一个金融界人士神驰向往的地方,经历了漫长的洗礼,终于成为当今世界当之无愧的金融街。以史为鉴,我们可以从中吸取经验教训,为我所用,在这样一个竞争     

伏羲故里话天水

<正>甘肃天水市是中华民族的人文始祖羲皇的故里,由天水市人民政府主办的公祭中华人文始祖伏羲大典暨中国天水伏羲文化旅游节,至今已经成功举办了二十五届。经过二十余年的努力,天水伏羲文化旅游节已发展成为"中国最具发展潜力十大节庆"活动之一,公祭伏羲大典被列入国家首批非物质文化遗产保护名录,成为甘肃省独具特色的重要文化品牌之一。     

成都市开放型经济发展研究

成都市自实施"引进来"、"走出去"双向并举的对外开放战略以后,对外开放水平不断提高.本文由成都市对外开放度入手,着力探讨成都经济的市场化程度及融入国际经济的程度,测算出成都对外开放度稳步上升,进而从成都市进出口贸易、外商直接投资和对外经济合作三个方面来全方位论证测算出的成都市对外开放度.但是与发达地区相比,仍存在明显差距,多层次、宽领域、全方位的开放格局尚未形成.