大学生核心素养培养研究

核心素养是基于思维创造能力和社会交往能力两大内核,对传统技能的超越和延伸。大学生核心素养培养在主体性向度上要培养学生"完整人",在学习向度上要培养学生"素质人",在人际关系向度上要学生培养"能力人"。     

丝绸 设计在别处

每一次设计大赛会改变一些人的命运,而我们希望这些被改变了的人能够让我们的生活也多一些改变。     

黄麻解忧孟加拉

这是一个个性化样板,虽然不足以解决所有问题,但让这个黄麻企业看到了曙光。2011年农历腊月二十六,陈平南仍在孟加拉南部港口城市蒙革拉（MONGLA）,近20天的考察和谈判即将结束,3月,郴州湘南麻业有限公司将正式签约,在孟加拉国六大加工出口区之一的蒙革拉出口加工区投资6000多万美金建起一家黄麻生产加工厂。     

两巨头争宠

如果不想被手机厂商的可穿戴设备干掉，那就应该主动点。     

基于“三位一体”模式的大学生创新能力培养研究与实践

本文根据创造力三维模型理论,构建了以课堂教学为引导、大学生科技创新训练为平台、科研实践活动为载体的"三位一体"大学生创新能力培养模式,并通过教学实践环节锻炼学生的创新思维,有效提升大学生的创新能力,为培养具有良好综合素质的创新人才建立可行机制。     

美国图书情报学者Dervin

<正>一认知情报学的背景世纪的情报学心理学化研究已成为当下的趋势。从认知科学角度研究情报学,吸取其基本思想相关理论,对人的信息处理原理加以研究,将关注点放在了人对情报的利用和吸收上,从而达到改善情报系统和情报服务的目的。认知情报学领域的著名学者有提出情报学基本方程式的布鲁克斯、建立认知科学与情报学桥梁的梅尔、提出知识非常态状态(ASK)理论的贝尔金、建立信息行为模型的威尔逊、对布鲁克斯基本方程式做了发展和修正的英格沃森、约兰德等人,而本文要重点介绍的则是提出了意     

关于变压器两侧差电流平衡的模拟试验方法

由于要了解变压器保护的工作原理,掌握变压器保护的模拟试验方法,经常要用到变压器一侧发生对称或不对称故障时,另一侧的电流特征,且由于Y0/Δ-11接线的变压器在传变不对称故障电流时情况比较复杂,为此本文介绍一下Y0/Δ-11接线的变压器两侧故障电流传变关系及主变保护差电流平衡检验方法。