全文获取类型
收费全文 | 121篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
财政金融 | 19篇 |
工业经济 | 10篇 |
计划管理 | 27篇 |
经济学 | 14篇 |
综合类 | 11篇 |
贸易经济 | 17篇 |
农业经济 | 10篇 |
经济概况 | 17篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 6篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 6篇 |
2008年 | 10篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有125条查询结果,搜索用时 117 毫秒
31.
近年来,杂粮越来越受到消费者的青睐,在内蒙古地区虽然有些杂粮企业开始出现并取得了一些进展,但是,在营销模式上还没有摆脱传统的小型粮油店、超市等零售的模式。为了寻找一条更加适合内蒙古杂粮未来发展的营销模式,为了把内蒙古丰富的杂粮品种推向全国市场,本文对内蒙古杂粮新的营销模式进行探索。在探索中仍然沿用了管理学中价值链分析的内容,同时重新定义了杂粮营销价值链,其具体内容分别为:杂粮种植户、杂粮销售商、杂粮需求者。在整个价值链中,将文化营销、品牌营销、连锁、兴奋点营销4个营销模式整合起来,形成一个新的模式——价值链营销模式。 相似文献
32.
农村改革与农村居民消费结构变迁 总被引:1,自引:0,他引:1
生产和消费是互相依存,互为前提的经济行为。没有生产,就没有消费,没有消费,也没有生产。消费既是生产的目的,又是生产成果的最终实现过程。消费结构的变动直接影响到产品结构,进而影响到产业结构的调整。在我国,农村居民由于其特殊的人口地位,在全国居民消费中占据着较大的权重,其消费结构的变迁,反映着我国改革开放的历程。因此,正确分析农村居民消费结构的演变,不仅有助于我们认识和巩固农村改革的成果,而且对引导农村消费,调整农村经济结构,深化改革有着重要意义。 相似文献
33.
2000年,中国营销市场出现了奇迹: 一个不引人注目的英语录音带产品进入到北京图书大厦,并迅速达到销量第一; 相似文献
34.
论知识营销及其一般方法 总被引:2,自引:2,他引:0
知识营销虽然是一个崭新的概念,但它具有一般的意义.知识营销是知识经济时代市场的必然产物,它的核心内容不再是传统的营销方式,而是以营销信息流为中心,以知识创造市场的营销教育.同时,企业开展知识营销的一般方法是举办多种形式的营销科普活动. 相似文献
35.
刘清华 《山东财政学院学报》2003,(3):58-59
相对讲来,新加坡人多地少,资源匮乏.这种基本国情使得新加坡的经济必须高度依赖国际贸易.新加坡政府和领导人早在建国初期,就正确认识了其经济发展的国内与国际环境,制定了面向出口的外向型经济发展战略,并使新加坡经济一直到20世纪80年代中期都保持了高增长,被称为亚洲四小龙之一. 相似文献
36.
一、心理契约的基本内涵及特征 1.心理契约的基本内涵. 20世纪60年代,美国管理心理学家施恩教授将心理契约这一概念引入管理实践.所谓心理契约是指一系列相互的心理期望,这些期望是契约双方相互知觉但非明确表达的、不被其他单位所共享的.心理契约不仅要求个体对组织的忠诚、奉献;同时,要求组织也要认识并尊重个体的正当合理权利,包括给予他们帮助,听取他们的意见,提供必要的培训与发展,以及对个体权利的规定和保护. 相似文献
37.
无形资产的应用以无形资产和有形资产的结合为前提,无形资产输出是实现这种结合的必要手段,由于企业所在行业的特点,企业的实力以及企业的发展战略不同,企业输出无形资产的方式和动因也各不相同,本文对见之于大多数行业的一般动因和见之于特殊行业的特殊动因进行了分析。 相似文献
38.
近年来我国教育事业迅猛发展,各高校、学校扩招、扩建规模不断扩大,教育对资金的需求增势强劲。各学校为解决基建需求与资金紧缺的矛盾,一方面从银行取得贷款,一方面在学校的收费资金上动心思、想办法,使得“收支两条线”政策失去刚性,缺少了约束力。如何规范教育收费资金管理,使“收支两条线”政策真正落到实处,成为摆在各级政府、纪检、财政部门面前的一项重要任务。 相似文献
39.
论知识型企业的组织学习 总被引:2,自引:0,他引:2
归纳了作为知识经济主要载体的知识型企业的特征,并对具有这些特征的知识型企业的组织学习进行了分析,提出了知识型企业组织学习的对策。 相似文献
40.