表扬在教学中的作用

在教学中,批评语言和表扬语言是老师经常会使用的课堂语言,但是众多在平时的教学中,更多关注的是如何批评学生,而使其记忆深刻,努力改过。从而忽略了表扬对学生的作用。专家认为,在同一情况下,对于学生来说,表扬所起的激励作用要远远大于批评所带来的刺激作用,因此,在本文中,笔者将对表扬在教学中所起的作用问题进行探讨。     

浅议企业生产设备的精确化管理

<正>我国的经济正在实现由外延粗放模式向内涵集约形态转变,宏观环境的变化,必然要求微观基础的重新构造。在市场经济条件下,企业保持强大生命力的根源在于拥有竞争力,竞     

浅谈高校学生思想道德建设

高校思想道德建设是“以德治教”在高校的具体实施，本从当前高校现状出发，把“以德治教”具体分为“以德正本”、“以德立范”、“以人为本”、“以德行政”等几个方面加以论述，倡导营造学校高品位氛围，让学生在这种氛围中去思考问题、感悟人生、理解道德、净化灵魂、升华人格、完善自己。     

如何看待社会主义初级阶段的两极分化

本文作者认为两级分化是人类历史发展过程中从奴隶社会到社会主义社会普遍存在的一种社会经济现象.社会主义初级阶段由于生产力水平低下等原因,仍然存在两级分化,并有继续发展的趋势.两级分化的存在不仅不能决定和改变社会主义性质,而且对社会发展有积极的推动作用.要打破把两级分化等同于资本主义的传统观念,要对其重新定位.国家要从宏观上在社会主义的不同阶段采取不同的调控措施.     

基于统计假设的一些思考

假设检验是统计的重要组成部分。本文通过对假设检验的原理进行分析,简单地阐述了原假设和备择假设的设置原则。并举例说明在一定情况下,交换原假设和备择假设,会产生相反结果。最后,指出了设定原假设与备择假设的合理方法。