高职高专题库建设与考教分离问题的实践探索

主要阐述了题库建设是实施考教分离的根本措施,是实行科学、公正、客观检查与评价教与学的有效方法,是保证与提高高职高专教学质量的重要措施。考教分离的实施可以有效改善与提高教学质量,是教育教学改革的重要内容。     

从90、00后反观中国基础教育

我们的基础教育在为国家每年选送出六七百万的大学生的同时,也实实在在地摧残着孩子们的身体和精神.整个社会都在为学生们的考试而纠结焦虑乃至疯狂.很显然这样的教育方式是被扭曲了,是被异化了的教育,许多有识之士早已认识到我们的教育所存在问题的严重性.中国教育的出路在于改革,改革的着眼点在于考试制度,核心在于尽快改变行政权力对于中小学校和教师的太多的钳制和干涉.给学校一个相对宽松的环境,给老师一份尊重、一点自由、一丝尊严.让他们滋养出一份骄傲的教育精神,带领着他们的学生快乐健康地成长.把德育放在极其重要地位,把培养诚实、善良、互助、友爱的品行,公平、正义的信念,民主、法制的素养贯穿于中小学素质教育的始终.     

中注协就《注册会计师考试制度改革工作方案》公开征求意见

8月26日,中国注册会计师协会发布《注册会计师考试制度改革工作方案(征求意见稿)》,就提出的注册会计师考试制度改革总体思路和具体内容     

中注协负责人就注册会计师考试改革及2008年度考试实施工作答记者问

《注册会计师全国统一考试改革方案(征求意见稿)》征求意见期限已经截止,2008年度注册会计师全国统一考试也已经结束。近日,记者就考试制度改革方案征求意见及2008年度考试实施的有关情况采访了中国注册会计师协会负责人。     

执业界欢迎考试制度改革方案的出台

中注协近日公布了注册会计师制度考试的改革方案。作为一名在会计师事务所执业多年的注册会计师,笔者认为这个改革方案体现了"拓展相关知识的广度和实际操作能力,提高     

职业技能考试制度的价值分析 对《注册会计师考试制度改革方案》的思考

中国注册会计师协会新近印发了《注册会计师考试制度改革方案》(以下简称《考试改革方案》),提出了注册会计师考试制度改革总体思路和具体内容,其中令人关注的是注册会计师考试将分为"两个层级"(即专业阶段和综合阶段)。综合阶段考试内容主要是"测试考生是否具备在注册会计师执业环境中运用专业知识,保持职业价值观、职业态度与职业道德,有效解决实务问题的能力"。而这正是《中国注册会计师胜任能力指南》关于职业技能的定义实质。笔者认为,将职业技能作为注册会计师考试的一个阶段具有十分重要的制度价值。     

财政部关于符合条件的考生参加原考试制度下2009年度注册会计师全国统一考试有关事项的通知

财办[2009]22号各省、自治区、直辖市财政厅(局):根据2009年3月23日财政部发布的《注册会计师全国统一考试办法》(财政部令第55号,以下简称《考试办     

杨志国副秘书长会见国际监管工作组代表团一行

5月14日,杨志国副秘书长会见了来访的国际监管工作组麦克·斯达主席一行。杨副秘书长介绍了中国注册会计师行业的最新发展,特别是中注协近期开展的重点工作,包括中国注册会计师考试制度改革、行业人才培养以及注册会计师行业监管等内容,并回答了国际监管工作组代表团成员感兴趣的问题。双方均表示,希望今     

国内

财政部表彰全国先进会计工作者1月5日上午,在全国财政工作会议上50名全国先进会计工作者受到表彰。财政部部长谢旭人对会计改革发展取得的成绩给予充分肯定。他指出,企业会计准则体系平稳顺利实施,内部控