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71.
我国教师教育体系从封闭走向开发,师范院校面临新的历史发展时期,机遇与挑战并存,突出传统优势,体现“师范“特色,是谋求生存与发展之路的根本,加强与中小学校的联系是目标得以实现的基本条件之一,而校本课程开发的实施,为这一目标实现提供了良好的契机. 相似文献
72.
卜东雁 《太原城市职业技术学院学报》2006,(6):154-154
文章认为在工程项目管理课程的教学中,应针对职业技术教育的特点,进行一些教学改革和教学创新,重点应强调教学内容和方式的实用性和可操作性。 相似文献
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74.
朱学军 《北京市经济管理干部学院学报》2003,18(1):62-64
21世纪的成人高等教育课程设置的改革 ,应从两个方面入手 ,首先应将“能力本位”的课程取向改革为以“人为本位”的课程取向。其次要在以“人为本位”的课程取向的基础上 ,从终身教育观的高度 ,进行课程内容的组织与选择。 相似文献
75.
76.
77.
新课程要求教师提高素质,更新观念,转变角色;这样,传统的教师教学行为也将发生相应的变化。我认为:这时的生物教师应该这样做: 相似文献
78.
本文对高等职业技术学院物流管理专业的人才培养模式进行了系统分析,在此基础上,提出了建设该专业所需的教学条件,及保证人才培养质量的途径。 相似文献
79.
近年来,我院语文教学在实践中逐渐摸索着适合高职学校的教学方法,力求克服过去语文教学中教材老化、教法死板、评价机制指导性、针对性不强、不能为学生就业提供直接帮助等问题。反思过去的语文教学,我认为,语文教学改革的首要任务是培养学生的学习兴趣以及良好的语感能力。为此,在语文教学改革和课程改革的大背景下,结合高职语文教学的实践,采用模块化教学, 相似文献
80.
探究学习下的师生地位倾向 总被引:1,自引:0,他引:1
探究性教学也叫探究式学习。目前已成为世界各国课程改革的重大课题,也是我国新一轮基础教育课程改革的重点之一。基础教育课程改革特别强调学生的学习方式要从接受式学习向探究式学习转变,这种转变,自然要影响到师生在课堂教学中各自的地位和关系。因而从理念上准确的掌握探究教学或学习是必不可少的。 相似文献