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81.
黄敏 《湖南经济管理干部学院学报》2012,(3):164-165
在高校瑜伽选项课的教学中,根据学生的学习、健身、防病、治病的需求,结合瑜伽项目的特点,运用处方教学模式,能明晰学生的学习目标,进行有计划、有针对性的教学,进一步提高课堂教学效果,让学生在课后能主动运用瑜伽进行健身锻炼,发掘瑜伽课更大的潜能。 相似文献
82.
《科技创业(上海)》2007,(8):38-40
这个季节,几乎所有的医院都人满为患,过道全成了病房。《科技创业》凑热闹,拿着上期《12位创业者的VC态度》找医生—创投老总或金融专家,这里统称资本者,上门求诊,苦索处方。 相似文献
83.
84.
杨文英 《太原城市职业技术学院学报》2005,(5):75-76
文章采用问卷征答法进行了调查,根据日本厚生省保健医疗局颁布的“减肥评定表”对调查对象所申报的身高与体重进行了科学评价。纠正了女大学生当中“瘦身材才是美和健康的错误心理,同时制定了科学的减肥运动处方,以此来促进女大学生的健康。 相似文献
85.
以部分高校体育教学改革的成功经验为依据,仅就在高校体育教学中建立多种教学模式的问题进行探讨,研究有关体育教学模式的基本理论问题,探索高校体育与终身体育接轨的新途径,为更好的落实终身体育思想,推动高校体育向纵深发展服务。 相似文献
86.
学生体质逐年下降,提高学生体质成为研究热点。高校体育教学内容和教学方法尚存在很多问题。研究表明,运动处方式教学对学生体质的提高效果显著。 相似文献
87.
处方点评是根据相关法规、技术规范,对处方书写的规范性及药物临床使用的适宜性(用药适应症、药物选择、给药途径、用法用量、药物相互作用、配伍禁忌等)进行评价,发现存在或潜在的问题,制订并实施干预和改进措施,促进临床药物合理应用的过程[1]。我院为加强医院处方管理,提高处方质量,促进合理用药,确保医疗安全,制订了处方点评制度。现利用回顾性点评方式对2013年门诊处方按规定进行抽查分析,结果如下。 相似文献
88.
颈椎病是骨科常见病之一.本研究运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数据分析等方法,对用运动处方治疗颈椎病的患者康复情况进行简要调查,旨在研究用运动处方在治疗颈椎病中的预防和康复作用. 相似文献
89.
目的呼吸内科门诊与急诊对急性上呼吸道感染患者使用抗菌药物进行治疗,对药物的使用情况和在临床上的效果进行分析和探讨。方法在2012年1月~2013年3月我院呼吸内科门诊与急诊共诊断了5200张上呼吸道感染处方,其中临床诊断不合理处方有47张,并对患者的临床资料进行回顾性分析和总结。结果在临床上,患者抗菌药物使用率为71.3%;联合用药占90.5%。患者主要使用的抗菌药物有五类,共16种。在处方金额和DDDs的排序中,排在前位的是克林霉素。结论目前,对急性上呼吸道感染患者在使用抗菌药物上显得不尽合理,因此在临床上要对医生的用药进行严格的管理以及对其进行相关知识的培训。 相似文献
90.
目的通过科学处方分析,规范儿科合理用药。方法随机抽取门诊药房2012年1月至12月的儿科处方2 140张,统计各项处方指标数据及补充指标数据,采用用药频度分析方法进行统计分析。结果平均用药数为4.68种,注射剂使用率为57.9%,抗生素药物使用率为82.7%,平均每张处方药费为120.38元,中成药使用率为73.8%,糖皮质激素使用率为20.1%,注射剂中抗生素两联用药为21.0%。结论抗生素使用存在不合理现象,注射剂使用率偏高,中成药使用率也较高。 相似文献