职业教育的信息化探索--解析移动学习模式

移动学习不同于一般的网络课程学习,它是通过无线设备在移动状态下的一种碎片化学习活动,移动课程的设计多为短小精悍的形式,以简练的方式集中说明一个问题或知识点,具有微型化特征。随着学习者对知识的需求越来越大,只要拥有移动智能终端就可以进行移动学习,具有广泛性。学习者可以运用移动智能终端随时接收和学习网络课程,在笫一时间接收到新知识、新信息,并实时参与讨论交流,表达和分享自己的观点;教师也可以利用网络及时对学习者进行指导,实时双向交互,并且互联网学习资源也可以由教育者适时进行更新和修改。     

当好工商所长的“十要”

一要正确认识自己，保持积极心态。在任何岗位上，干任何事情，正确的定位很关键。定位决定态度，态度决定动机，动机决定行动，行动决定成败。在现阶段，所长的定位是“工商所全面建设的领导者”，面对各种困难、责任敢于担当，在日常学习、工作、生活中与大家是同事、朋友。     

面向职业能力培养的学习情境分层递进课程开发与实践——以《AVR单片机原理与应用》为例

为实现职业院校学生职业能力培养,提出学习情景分层递进开发原则,以项目为载体,实施从单元模块到系统设计的点面结合的训练方法,通过参与情境性学习与训练,养成满足职业需要的技能知识与素养,应用分层递进的原则设计从模块、项目最后到具体的学习情境构建完整的课程体系,经过多年教学实践取得显著效果.     

中学生英语学习兴趣培养方法研究

兴趣对英语的教与学有很大的帮助,它是学生学好英语的内在动力。教师要想方设法把学生吸引到教学活动中,让学生体会到学习英语是一种乐趣,这样才能调动学生的积极性和主动性,从而提高教学质量。本文主要讨论了如何提高学生学习英语的兴趣,分为以下四部分:提高教师自身素质;建立和谐师生关系;有效组织课堂;设计多种多样的作业。只有提高了学生学习英语的兴趣才能提高他们学习英语的能力,让英语课堂生动、深刻和轻松。     

加强学习培训 提高执法水平

近年来，我局采取多种措施，加大对一线执法人员的培训力度，大大提高了执法人员的依法行政水平。     

现代信息技术对计算机基础教学的影响及推动

本文主要论述了大学计算机基础教学的差异性，教学改革的必要性以及多媒体技术对计算机基础教学的辅助作用，重点阐述网络教学模式对计算机基础教学的影响，特色，教学网站必将成为今后的计算机基础教学的主流。     

语录经典

＂要使暴恐分子成为‘过街老鼠人人喊打’＂——习近平总书记前不久在主持中央政治局第十四次集体学习时指出,要建立健全反恐工作格局,完善反恐工作体系,加强反恐力量建设。要深入开展各种形式的群防群治活动,筑起铜墙铁壁,使暴力恐怖分子成为＂过街老鼠,人人喊打＂。     

合作学习在高职商务英语专业教师间的模式设计

作为一种富有实效和创意的思维方式和教育理念,合作学习能够有效地推动教师之间、专业之间的互动发展,特别是以网络为平台的方式,能够使教师在任何时间和地点完成。本文以高职学校商务英语专业为例,设计教师的合作学习的有效途径,以形成教师之间的有效交流,在授课和科研方面促进教师专业素质的发展,培育合作文化,增强团队精神。     

浅谈影响农村中学生学习英语的成因及对策

农村中学生在学习英语的过程中普遍存在着怕英语，对英语不感兴趣的学习障碍，外语教学工作者在基础课程改革兴起的今天，对农村学生外语学习过程中产生的各种障碍，应当引起高度重视。即以农村学生学英语障碍产生在哪些方面，如何解决他们的学习障碍，提高他们的学习兴趣，笔者结合几年来的农村外语教学实践作了论述。