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191.
21世纪 ,知识经济对人才提出了新的要求。高等教育必须重新定位 ,树立全新的教育观念 ,以应对知识经济的挑战。高等学校应做到注重教育创新 ,加强全球意识教育 ,人文科学和自然科学并重 ,从而培养知识经济所需要的全面发展的富有竞争与合作意识的人才。 相似文献
192.
新课程理念突出强调改变学生的学习方式,重点培养学生的自主探究学习能力,而学案教学也正符合这一课程理念。本文显性地从教师的主导性、学生的主体性、学案编写的探究性和开放性的四个维度阐述学案教学的特性,隐性地从师生间的互动合作、教师间合作、教学资源开发利用等角度,表述提高教学实效的有效策略。 相似文献
193.
中国实施改革开放的总体经济发展战略至今,已经走过了二十多个年头。在发展的进程中,开放性的经济发展战略与中国经济的不同发展阶段的总体战略相适应,并发挥着积极指导和促进经济发展的作用。在改革开放初期,有一些局限的观点认为,中国作为一个发展中国家,必然会发生资本短缺的问题,因此,中国应当尽量争取外国资本流入中国,尚且还谈不上资本输出的问题。实际上,资本输出并不一定是富国的专利。世界各国资本流动的历史数据表明,最穷的国家几乎没有资本流出,流入的外国资本也很少。但是随着经济增长,流入的资本逐渐增加,到了一定程度,在流入… 相似文献
194.
当我们关注于RISC架构的服务器时,2004年无疑成为了IA服务器市场的转折点,由于IA的开放性,使得用户不必再局限于一家厂商的产品,而有了更多的选择。越来越多的用户开始转向使用IA服务器。这也使得新的一族开始兴起——服务器DIY一族。 相似文献
195.
《法国中尉的女人》的解释学解读 --兼论约翰·福尔斯对小说文本解读的艺术观 总被引:1,自引:0,他引:1
<法国中尉的女人>是后现代主义小说中的"另类",其独树一格的叙述风格、主题给人们带来了一个崭新的期待视野.福尔斯以自己实验性和先锋性的创作实践,表露了他对小说文本解读的观点.其主张宣告着"作者正在死亡",文本向多种解读开放;以及在读者视野和文本视野整合的条件下,在作者的引导下,读者具有对文本进行多种解读的权力. 相似文献
196.
经济优势是指在市场经济中能够转化为超出一般最大化经济效益的势能,优势应包括以下特征:高水平的经济要求,厚重而优良的规模积累,巨大的发展潜力。而这三点必须在市场运行中实现超常的经济效益才是经济优势。在市场经济条件下,经济优势归根 相似文献
197.
高等教育全球化是在最近几年伴随经济全球化应运而生,在高等教育领域,全球性的交流与合作日益加强,高等教育已经越出国界,成为全球性的活动.高等教育全球化所呈现出的开放性、同一性以及互动性,已经成为21世纪高等教育发展的大趋势,中国的高等教育应从实际出发,博采各国之长,建立具有中国特色的社会主义高等教育体系,这是对应“全球化“的有效方法. 相似文献
198.
在西部大开发中。要发展“新经济”美国是当今世界出现“新经济”最早的国家,从美国“新经济”的现状来看。“新经济”的发展动力是高技术。增长资源是科技人才。支柱产业是高新技术产业。生存环境是科技经济园区。运作基础是市场性经济、自由性经济、开放性经济、全球性经济。只要具备以上条件.任何一类国家或地区都可以发展具有自己特色的“新经济”。 相似文献
199.
200.
《经济研究》2017,(2):171-186
作为人力资本"非认知能力"(non-cognitive skills)的重要因素,人格经济学已成为劳动力市场研究的新兴热点。在系统梳理现有研究成果的基础上,本文运用"中国企业—员工匹配调查"(CEES)数据,就"大五"人格特征对于劳动力工资的影响效应进行了基于微观一手调查数据的实证检验。基准回归结果表明,开放性、严谨性等积极的人格特征对于劳动力工资具有显著的促进作用,而对于现阶段中国劳动力市场而言,以开放性为代表的创新型人格特征较为稀缺,其对于工资收入的边际贡献更为明显。在此基础上,本文以开放性人格特征为例,选取处理效应的识别策略,就人格特征对于劳动力工资的因果效应进行了稳健性检验。估计结果表明,开放性人格特征对于工资收入的促进效应均在至少5%显著性水平上满足因果推断的统计要求,而以员工冒险精神、风险偏好指数作为开放性人格特征的替代变量,也得到了相似的估计结果。 相似文献