理性的限度——素质教育漫谈之三

素质教育的任务之一是要引导民众从过于执著的感性追求的迷雾中走出来,在提高 理性观照层面的同时,也能够意识到理性的残缺之所在,并形成一种自我弥补的内在动力。在普 遍失落的理性当中,值得注意的是工具理性对认知理性的屏蔽,群体理性对个体理性的排斥,造 成理性的悬置和知与行的分离,并最终导致理性力量的丧失。因此,通过学与思,提升个体的认 知理性,由此而提升群体理性的层次,将成为当前素质教育的第一要义     

市场经济呼唤高素质的职业经理人

市场经济条件下的企业发展到一定规模后,要进一步做大、做强,就必须实行企业财产所有权和法人财产权的两权分离,再由企业的老板(即所有者)去市场上寻租高素质的职业经理人来管理自己的企业才能达成上述目标,这已是被中外企业管理实践证明了的企业发展的必由之路.     

动物应享有道德权利

由于动物有自我意识、有内在价值并且是社会化的,所以动物具有权利,但这种权利是道德权利,而不是法律权利。对于动物道德权利范畴的界定,应该从整体和个体两方面结合起来考虑。     

社会主义市场经济道德的基本原则

社会主义市场经济道德原则内容丰富，但其基本原则应为诚实信用。商品交易是市场经济存在方式，其基本秩序以诚实信用为前提。诚实信用是我国社会主义市场经济成功与否的基本条件。     

论道德立法

中国历来都重视"德治","德"是治国安邦的根本。在依法治国的今天,更需要"德治",只有把"德"置于立法的高度,做到"德"、"法"相济,相互渗透、相互制约,才更有利于治。     

"经济人"现实说

亚当@斯密的古典"经济人"是有限理性的经济行为人、一种内在的经济动力机制和约束机制.其原本属性规定有别于新古典经济学的"经济人",其深刻的理论内核和思想精髓使之成为西方古典经济学的理论基石,并为整个西方市场经济理论和市场经济制度的选择与安排奠定了基础和基本框架.     

以德治院话“六德”

江泽民同志在党的十六大报告中关于如何切实加强思想道德建设时,高瞻远瞩地提出:"依法治国和以德治国相辅相成。要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,集体主义为原则,诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。"这一以德治党治国方略,为各个系统、各行     

对哲学社会科学特有功能和巨大作用的学习与思考

江泽民总书记在中国人民大学考察时，从战略的高度论述了哲学社会科学的地位作作用。本以江总书记讲话精神为指导。分析了哲学社会科学的功能和作用，认为我国哲学社会科学的春天到来之时，必然又是中华民族的伟大复兴之日。     

加强会计职业道德建设须改善会计监管环境

加强会计职业道德建设是新形势下中国经济建设的迫切需要，会计职业道德建设不仅需要自我教育、自我管理、自我约束，还需要强有力的法律、法规、制度作保证，监管会计行为，净化会计环境，才能认真履行《会计法》赋予的责任，不造假帐，提高会计的诚信度和公允度。     

论《红楼梦》的婚姻道德观

《红楼梦》通过艺术创造。给我们提供了当时的婚姻道德观，即以尊重女性的合理妇女观为基础、以男女性爱即爱情为核心的新婚姻道德观。分析和研究这种婚姻道德观。对于进一步挖掘中国古典小说的精神财富、批判地继承中国历史化的传统、促进当代家庭与婚姻道德建设，具有重要的意义。