纪念改革开放30周年笔谈——改革以来六次思想解放与经济学现代化五大态势

我国社会主义经济体制改革的演进与思想解放和经济理论发展是紧密相连的。所谓思想解放，就是在摆脱各种错误思维定式束缚后的一种认识升华和观念创新。反思想僵化或“左”、反右或自由化，都属于思想解放。新时期30年来，大小程度不同的思想解放有六次：     

一个值得关注的课题:基金的兴起是否能取代商业银行

一、问题的提出 美国经济学家莫顿(Robert·C·Merton)和博迪(Zvi·Bodie)所著<金融学>在国内的出版,以及博迪到中国人民大学的讲演,引起了国内金融界的关注,有人认为该著作展示了"金融学研究的新方法:功能观点";也有人认为该书有一个最关键的论点是,商业银行即将衰退,并被基金取而代之,开放式基金的推出将是现代金融理论的突破,甚至认为开放式基金的推出是金融学发展的"里程碑"等.一部著作引起学界的不同认识和评价,属情理之中,问题是要准确地理解问题的所在,否则便有小题大做、无中生有之嫌.     

《管子》轻理理论的财政思想

《管子》轻重理论要求把国家财政活动建立在市场经济的基础上，主张国家进入商品流通领域，通过各种市场经营活动生财、聚财、用财，从而减轻农民负担，消除贫富对立，打击大商人的兼并、垄断活动，同时增加国家财政收入。这些思想，对于搞好今天市场经济条件下的财政工作，很有借鉴意义。     

反思银行规模——基于“生态位”和“比较优势”的视角

随着中国银行业的飞速发展,银行的合作、并购、重组、更名、上市成为近期的热点。一大批农村商业银行转型完成,一大批城市银行更名换代,一大批中小银行浮出水面,开始异地甚至国际化的"跨越式"发展。在众多中资银行规模化的同时,相伴而生的是一系列显性或隐性的问题,特别是规模不经济(Diseconomies of Scale)值得我们注意和反思。     

财富之源与劳动价值——深化对劳动，价值和劳动价值理论的研究

资本主义的历史过程，现代经济社会的生产方式与市场经济活动形式，在当今出现了大量新的情况，新的动态，劳动与价值的关系，劳动创造商品价值的方式和作用机制，变得更加复杂了。这就不能简单地套用马克思的劳动价值理论来解释一切，而需要根据新的实践活动和新的历史经验材料，继续进入深入的研究。     

一种人力资源会计价值计量模式:MR=MC原则的应用

随着知识经济时代的到来,人力资源会计变得日益重要,其中人力资源价值确认与计量居于其核心地位,但是,由于人力资源本身的复杂性、不确定性,至今没有形成一种统一的人力资源会计价值计量模式.本文试图从西方经济学要素需求理论角度来构建一种人力资源会计价值计量模式,以求在理论上就其可计量性做一下初步探讨.     

浅谈收益管理及需求价格弹性理论在货运销售中的运用

所谓收益管理就是将产品按不同价格适时地卖给不同类型的旅客。收益管理理论是根据数学模型、古典微观经济学、统计学及运筹学原理研制而成。它将预测、优化和数据库管理有机地融为一体,并配备决策辅助中心,依靠系统进行收益管理,指导营销人员使每一个航班上的每一个座位以最好的价格出售,从而获得最大的收益。     

马克思主义统一战线理论的当代发展及其实践

马克思、恩格斯关于统一战线理论的基本思想,奠定了无产阶级统一战线的理论和策略基础.列宁继承和发展了马克思、恩格斯的统一战线的基本理论,明确提出了无产阶级统一战线的概念、获得最广泛的同盟者策略,阐述了工农联盟的重要性及无产阶级与被压迫民族联合起来的广泛的统一战线思想.中国共产党在领导中国革命的实践中,把马克思主义统一战线的基本理论运用于中国实际,并在理论和实践上发展了这一理论,形成了中国特色的革命统一战线.     

中国金融开放的内外失衡问题——基于政治学视角的金融生态链分析

本文针对中国金融开放中内外失衡问题,结合中国金融开放的现实态势从政治学的视角分析了政府进行如此政策选择的原因,并对于现有外国战略投资者的行为特征进行了阐述,指出其中可能存在的隐患,同时在此基础上对于金融开放中优先对外开放的国际案例作了评析,指出其成败得失;而后结合金融生态链理论用中国企业融资渠道的实证数据分析了中国的现实金融需求,指出目前的金融制度供给不适应现实需求的发展,因此加快对内开放,完善金融生态链是现实的迫切需要,并结合国内外"民间金融"发展的成功经验提出相应的政策主张.     

把握党的十七大精神，推进开放教育政治理论课程改革

十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生，建设和谐社会中的重要位置。作为长期从事开放教育政治理论课程教学的专职教师，面对远程开放教育的兴起，传统的课堂教学方式和手段受到前所未有的挑战。必须适应开放教育的需要，使马列主义毛泽东思想和邓小平理论深入课堂，探索一套适合开放教育需要的政治理论课程教学新模式，使开放教育成为建设和谐社会和民生建设的大众首选教育模式。