高校贫困生人格浅析

随着高校招生并轨制度的施行,高校中的贫困生问题日益突出.贫困生这一特殊的弱势群体,面临生活上的窘境、心理上的压力,部分同学能够积极进取,勇于超越,但是有少部分同学却踟蹰不前,贫困成为发展的障碍,出现了心理问题,人格萎缩,人们纷纷行动起来,从物质帮助、精神解困、心灵抚慰寻找解决问题的出路,取得了一定的成效.但只有从完善人格的角度去努力,才能从根本上解决问题.     

浅谈如何培养学生的社会责任感

针对在培养中学生社会责任感方面面临的一些问题进行分析,并提出如何培养学生的责任感的一些建议和对策。     

浅析高校学生人格教育的现实问题及策略

伴随着社会的快速发展,大学生的人格不健全现象越来越严重,他们自身所显现出的人格缺陷应引起社会的高度重视.文章通过阐述高校人格教育的内涵与特征以及人格教育在高校开展的必要性,针对高校学生人格缺陷的现实问题提出相应的改善策略,帮助高校学生形成健全的人格.     

如何健全学生的心理素质

良好的心理素质是人的全面素质中重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容，是健全人格不可缺少的部分。良好的心理素质与个人的生存、生活、工作及社会的发展、国家的繁荣息息相关。因此，培养健康的心理，形成健全的人格，不仅是学生自身健康成长的需要，更是时代发展的需要。那么，如何去减轻学生心理负担，培养良好心理素质呢？     

思想政治理论课教学与学生健全人格的培养

思想政治理论课是基础课,学习内容最具思想性,对高职院校学生人格影响起直接的作用。在思想政治理论课教学中要内化学生情感、要与网络德育相结合,以培养学生的健全人格。     

发挥高校艺术教育作用 塑造人格健全之大学生

高校艺术教育是大学生素质教育的一项重要内容,对塑造大学生健全人格有着重要的意义。在高校开展艺术教育过程中,必须充分发挥艺术的德育、美育、智育等功能,促进大学生形成真善关和谐统一的健全人格。     

试论借鉴儒家思想塑造大学生的健全人格

高等教育的本质和目标是培养对社会发展有用的人才,应从塑造大学生的健全人格出发。此就借鉴儒家思想和传统文化对塑造当今大学生的健全人格所产生的影响、作用和意义为主题,权作是对共产主义理想教育中某些刚性化教育成分的一个柔性补充,是对高等教育思想领域马克思主义中国化、传统化的一个尝试性探讨。     

论新时期青年士官心理教育工作中健全人格的培养

健全的人格是新时期军事变革和社会变革对青年士官心理素质的客观要求,直接影响部队现代化建设的进程。广大军队思想政治工作者应当注重青年士官自我意识的培养、人格的优化,采用科学理论与具体方法相结合的方式来培养青年士官健全的人格。     

重视学生的阅读教学

作为语文老师，我们曾经多次问过这个问题，阅读是什么？阅读本该是个体面对文本自我感悟为主的思维过程，教师怎可越俎代庖，好为人师？一切都应从学生需求出发，学生的求知需求、自我发展需求就是阅读教学的出发点。这些需求并非时刻显性地表现在外，面对具体的文本，这些需求是不自觉的，教师的任务就是要以文本为媒介激发他们处于不自觉状态的需求；从学生的发展来讲，需求不能总是停留在低层次，教师又应引导学生的思维往纵深发展，深化学生需求；文本或说教育的终极关怀是健全人格，因此，教师应将阅读教学收束于学生人格的重构，升华学生需求。     

书中是否还有黄金屋？

今年3月，李克强总理在政府工作报告中首次倡导全民阅读。2014年书香中国·北京阅读季以“共享全民阅读，同绘中国梦想”为主题，在全社会营造“多读书、读好书、好读书”的良好氛围。 严谨的国际阅读率比较研究显示，当下韩国国民人均阅读量约为每年11本，法国约为8.4本，日本在8.4～8.5本之间。全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本，是世界上最聪明最会赚钱的民族。而中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书1本都不到。 从投资角度来看，倡导读书，投资大脑是最增值、稳赚不赔的一项投资，众多理财项目确实让我们获得了让资产能够追上通货膨胀的保值收益，但真正的增值还是源于对自身的投资，读书也许不能立刻实现人生的“逆袭”，但要培养终身阅读的习惯，因为读书可以健全人格、建立价值观、提高品行修养。 但是现实生活中，在功利思想的熏染下，一些人把赚钱视为读书的终极目的，一旦达不到“期望收益”，就认为读书是贬值投资，还不如“拼爹”、“拼关系”，从而滋生“读书无用论”思想。 读书增值还是贬值，谈谈你的看法。