关于举办全面质量管理知识普及教育师资暨教师知识更新培训班的通知

新一轮全面质量管理知识普及教育工作在全国开展6年来，得到了全国各省市、行业质量协会及广大企业的大力支持和积极参与，先后有60多万员工参加了全面质量管理知识的培训并通过了全国统一考试，成果显著。     

素质教育与考试改革——关于法科考试方法改革的思考

传统的“应试教育”将考试异化为教育的目的,以致给法学教育带来了一系列问题,并造成了法学教育与司法实务、社会适用的严重脱节。就法科素质教育而言,考试改革既是突破口,也是驱动力,它既能为法学教育工作注入活力,也更有利于法律职业人才的培养和文明考风的建设。考试方法、内容是否科学,在一定程度上决定着素质教育的质量和水平。因此,必须认真探究法科考试改革,并把改革的成果物化到法学教学实践中去。     

共同富裕、贸易开放与中国的代际收入流动性

本文利用2002-2018年期间的中国家庭收入调查数据,系统考察了贸易开放对中国代际收入流动性的影响及其作用机制。研究结果表明:(1)从整体上来看,贸易开放显著促进了中国的代际收入流动性,经内生性处理和稳健性检验,这一结论是成立的。(2)贸易开放主要通过促进子代教育、职业向上流动显著提高代际收入流动,但通过激励企业创新、提高子代个人努力程度的两个机制作用不显著。(3)贸易开放显著提高了男性子代的代际收入流动性,对女性子代的影响不显著,与此同时,还具有明显的“弱势群体”特点,显著提高了受教育水平较低子代、低收入家庭子代的代际收入流动性,有助于这类子代跳出“代际低收入传承陷阱”。本文研究提示贸易开放提高了中国的代际收入流动性,有利于促进共同富裕。在继续提高贸易开放水平的同时,应进一步重视提高低收入家庭子代的受教育水平,关注女性子代的收入问题。     

产学结合积极推进高职教育实习基地建设

近年来，中国高等职业教育发展迅速，已经成为高等教育的重要组成部分，成为社会关心的热点问题。高职教育的培养目标是培养高等技术应用型人才，这不仅仅需要教学条件，还需要实操条件。要解决上述问题，唯一的途径就是走产学结合的道路，积极推进实习基地的建设。     

大学生思想、行为状况调查分析及对策

本文通过对成人高校大学生的学习、生活以及就业选择方面的价值取向进行的问卷调查，详细分析了当前的大学生在日常行为、思想方面的一些特点以及所存在的问题．有针对性地提出了在公共课的课堂教学中所能采取的解决问题的措施．试图为公共课的教学改革提供一种新的思路。     

高职高专引入职业生涯规划教育的必要性

市场经济条件下，高职高专教育属于社会新生劳动力职前专业教育，在校期间引导学生思考职业生涯规划问题，不仅利于学生缩短进入社会的磨合期、适应期，尽快进入成长期，而且是实现高职高专教育人才培养目标、加速毕业生社会化的重要途径。高职高专引入职业生涯规划教育的措施：一是把专业选择权交给学生；二是把职业生涯规划课程纳入教育教学计划；三是创造人才培养模式，引入创业教育理念。     

高职高专教育教学质量评价国际比较研究

该系教育部《新世纪高职高专教育教学质量监控与教学评价体系的研究与实践》项目“国际比较研究”子课题的研究报告。报告从近年来评价模式的多样化、评价主体的多元化、评价客体的一体化以及评价价值观的双重取向变化四个方面进行了比较研究。     

高职教育引入ISO9001质量管理体系的探究

高职教育必须面向市场,有针对性地培养企业所需要的人才。高职院校以企业的方式引入ISO9001标准,有利于与国际标准接轨以及适应市场需求,有利于转变观念,突出服务,有利于科学管理,实现可持续发展。在分析高职院校的产品和顾客的识别基础上,本文提出了高职教育建立ISO9001质量管理体系的程序。     

人文精神与人文教育刍议

人文精神与人文教育是当今社会十分关注的问题之一。弘扬人文精神，加强人文教育是现时代的主课题。本文就人文精神的内涵、普遍性与时代和国度的差异性以及人文教育的本质、内容等问题做了一些粗浅探讨，在于企盼人文精神的弘扬和人文教育的普遍提高。     

对高职高等数学教学的一点体会和思考

本文论述了高职高等数学要根据高职教育的特点,依据培养目标,转变教育思想,取舍高等数学内容,以改变教学方法和加强高等数学师资建设。