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111.
《国际物流管理》课程教学改革的研究   总被引:1,自引:1,他引:1  
杨霞芳  卜雷  杨晟  黄君萍 《物流科技》2007,30(5):147-149
本文针对目前《国际物流管理》课程教学中存在的一些问题,本着以学生为中心的宗旨。运用教育学相关理论,对课程教材的建设和完善、教学形式的丰富、教学内容的调整、教辅手段的运用、学生课业的考核方法、试题库及资料库的建设、师资培养、教师绩效管理等方面进行了全方位的探索和研究。  相似文献   
112.
文章分析了西方经济学的特点,并结合我国西方经济学教学过程中出现的不足,提出了<西方经济学>课程教学方法改革的几点措施.  相似文献   
113.
透视ERP沙盘模拟对抗课程   总被引:2,自引:0,他引:2  
经多方的共同努力,我院终于在本学期与用友公司合作,成功引进“ERP沙盘模拟对抗课程”,并进行了为期三周的具体实践,取得了前所未有的教学效果,引起了学生极大的兴趣,从中体会到本课程的魅力所在;本文拟从教与学两个角度,全方位、立体的“透视”ERP沙盘模拟对抗课程,以期为今后的教学改进提供点滴参考。  相似文献   
114.
网络时代的高等会计教育   总被引:5,自引:0,他引:5  
  相似文献   
115.
《财务管理》课程教学方法新探   总被引:4,自引:0,他引:4  
梁伟 《财会通讯》2005,(5):78-78
《财务管理》是财务会计专业课程中难度比较大的一门专业课。其主要表现在:一是理论性强,很多公式的推导要运用经济数学中的知识;二是操作性难,涉及的公式多达165个;三是综合性强,不仅包括财务活动的事中控制,而且包括事前预测和事后分析;四是知识点之间的联接不紧密。鉴于此,有必要结合其知识整体结构找准点、线、段、面。点:围绕实现财富最大化《财务管理》体现的就是“理财”两字,理财的目的是“实现财富最大化”。因此,其围绕的中心就是“如何实现财富最大化”,用这个中心作为“点”指导全书内容,有利于学员每学习一章节,都清楚为什么要…  相似文献   
116.
美国高校的价值工程教学堪萨斯州匹兹堡州立大学副教授斯哥特·阿莫斯博士翟凤荣译最近,匹兹堡州立大学开设了价值工程(VE)研究生课。这门课程涉及许多学科,主要面向商业管理硕士(MBA)和理工硕士。本文介绍了有关情况以及成功的经验和存在的不足。随着公共机...  相似文献   
117.
随着我国经济的飞速发展,全球经济一体化进程的加快,作为国际商业共同语言的会计,其作用和地位显得越来越重要。我国加入WTO后,几乎各行各业都面临许多机遇和挑战,教育界也不例外。随之而来的合乎发展潮流的许多新生专业应运而生,而这些新生的和以前保留的专业,其培养计划都发生了很大的变化。最显著的是我国很多专业都增设了会计学课程。对于将来从事企业生产技术、经营管理、市场营销等工作的非会计专业的学生,如何多、快、好、省地掌握会计学基本知识且正确地指导实践,已显得相当重要。对于我们会计理论和实际工作者来说,  相似文献   
118.
审计案例教学的多元功能   总被引:3,自引:0,他引:3  
许莉 《会计之友》2004,(12):36-37
笔者认为,审计是一门寓理论与实践为一体的实务性较强的应用学科,根据我国的人才培养目标和课程特点,审计教学必须理论联系实际,而案例教学正是实现这一教学目标的重要路径。  相似文献   
119.
高校开展创业教育应树立大创业教育观,培养具有开创个性与创新精神的高素质人才,而不仅仅是培养企业家。针对我国社会与高等教育的实际,我国高校创业教育的重点应放在大学生创业精神的培育与创业能力的训练上,并构建满足不同类型学生需要的创业教育课程体系。  相似文献   
120.
本文研究的主要目的就是通过分析考察河北省P2B互联网融资平台的现状与存在问题,明确P2B融资平台的监管责任和政策方向,使河北省的平台能够健康发展,为解决河北省中小微企业融资难问题提供参考。  相似文献   
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