“数控技术专业”基于工作过程导向课程开发实践

基于工作过程的课程为高职教育课程改革提供了新的视角。本文介绍了以工作过程为导向设计数控技术专业课程方案的探索和实践的过程。     

浅谈项目课程的定位

项目课程是我国高职教育课程模式改革的发展方向，是一种值得探索的高职教育课程模式。因此，要积极进行项目课程的开发研究与实践。本文就项目课程的开发定位谈谈看法。     

高等职业教育会计专业课程改革的思考

笔者认为高等职业教育能不能培养出企业需要的技术型会计人才，关键在于能不能构建起反映这一本质特征的技术应用学科课程体系。     

支持小微企业发展的金融政策效果评价研究A

2008年以来,受国际金融危机持续冲击以及劳动力成本上升、原材料价格上涨等多种因素影响,部分地区、部分行业小微企业经营压力加大,小微企业融资难问题更加突出.本文通过研究我国支持小微企业的金融政策,详细分析政策效果,指出存在的问题,并提出相关政策建议.     

关于党校计算机课程的教学思考

掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要，已成为当今合格人才的必备素质之一。而传统的计算机课程教育体系暴露出许多不尽如人意的弊端。因此，改革旧的教学方法，使党校学员能够在有限的学习时间内取得更好的学习效果是目前党校系统计算机课程教学的重要选择。     

高职会计与审计专业《计算机应用基础》课程的教学改革与探索

本文从培养目标、课程设置、教学内容、教学模式等方面人手，介绍高职院校结合会计与审计专业特点、构建以职业能力为核心的计算机应用基础课程的教学改革与探索。     

问题式学习教学法在《内部控制》课程中的应用探讨

近年来,随着政府部门一系列法律法规的颁布,内部控制必然会越来越受到企业和社会的重视,随之而来的就是大量内部控制人才的需求,因此,高校就有必要开设《内部控制》课程,培养合格的内部控制人才。问题式学习教学法是以问题为中心,学习者自主学习的一种模式。首先,分析开设《内部控制》课程的必要性;其次,对于问题式学习教学法产生的背景和特征进行阐述;最后,结合笔者实际教学情况,分析了在《内部控制》课程中实施问题式学习教学法的过程。     

高职高专院校国际贸易课程改革思路

国际贸易课在整个经济学领域中具有重要的学科地位。为了适应新的国际经济形势的变化和我们特定的教学对象（高职高专学生）的需要，传统的国际贸易教学改革势在必行。国际经济形势的发展迫使我们重新规划国际贸易课程的教学内容、采取新的教学方法和重新调整教育教学侧重点，在不改变高职高专教育目标的基础上对传统的国际贸易教学进行改革。     

基于能力本位的财务会计课程项目化改造研究

从20世纪90年代开始,我国先后经历了四次较大规模的会计制度改革,每次会计制度改革均对财务会计教学产生了巨大的影响,无论教学内容、教材体系、教师素质还是教学方法均应随着新会计准则的颁布而变化。自2007年新会计准则颁布以来,高职财务会计教学模式严重滞后于社会需求,这就要求构建与财务会计课程教学目标相适应的课程模式。     

引“两史一情”于导游课程教学之例析

通过把"两史一情"(世界史、中国史和国情)引入导游课程教学,增加学生的学习兴趣,打造导游精品课程。具体做法主要有用史实来吸引学生们的注意力,有效组织课堂教学;用国情来呼应导游课程教学的知识点,激情打造导游精品课程。