多媒体技术在教学改革中的作用分析

教育技术现代化是教育现代化的一个重要组成部分，在面向21世纪的教育变革和创新中，现代教育技术将会发挥出它的特殊作用。多媒体技术应用是一项复杂的系统工程，其理论研究、技术进步、硬件发展、实践应用相关紧密。多媒体教学应用不是工艺型、技术型的问题。不是了解一些概念，掌握几种套路，更重要的是一种新型思维能力的训练，一种先进、超前意识的强化，一种探索和创新精神的培养。我们应针对当前多媒体教学应用取得的经验和存在的问题，努力为教学改革寻找创新点和突破口，使多媒体的教学应用从热点走向制高点，从低层次徘徊向高水平发展和持续发展，形成规模和整体优势。真正担负起承前启后发展现代教育技术的重任。     

谈中等职业学校会计课程教学改革

本文对就业需求与中等职业学校会计课程教学现状进行分析,阐述了中等职业学校会计课程教学改革的必要性和构想。     

基础会计学课程教学改革

一、开展认识实习,强化学生对会计专业的认识基础会计学课程主要讲授一个会计主体发生的经济业务,会计如何进行确认、计量、记录和报告。学生刚步入大学校门,缺乏对会计主体和会计工作的认识。因此开课之前,首先带学生到不同的企业去参观了解企业的生产流程、会计工作流程和会计机构的设置,了解企业的组织结构及职能等,帮助学生建     

创造精神的培养

面对我国全面实施素质教育的挑战，面对由远而近扑面涌来的知识经济大潮的冲击，如何培养学生的创造精神，已成为当今师范学校教学改革面临的一个重要课题。本文将对创造精神的培养进行一些探索。     

与时俱进,改革“统计学”课程的教学内容与方法

中国已于 2 0 0 3年加入联合国国际货币基金组织推行的“公布数据通用系统”(GDDS) ,这对于提高我国统计数据的质量、增加统计数据的透明度、使统计工作与国际惯例接轨都是极大的促进。在这种新形势下 ,我国高校的“统计学”课程必须进行改革 ,以适应形式的发展。文章从教学内容和教学方法等方面论述了“统计学”改革的思路。     

《资本论》教学改革初探

《资本论》课程是财经院校学生的必修课，在课程体系中占有重要的地位。由于受错误思潮的影响，《资本论》教学面临巨大挑战。要通过处理好内容节选与照顾全书体系、讲授理论与联系实际等几个关系，提高教学效果；通过讨论与讲授相结合、原著导读与课堂总结相结合等环节，提高学生的学习主动性。     

加强会计实践性教学 培养应用型会计人才

会计实践性教学有利于会计理论与实践的紧密结合，是培养应用型会计人才的一种有效手段。本文就会计实践性教学的价值、现状进行了分析，确立了会计实践性教学应遵循的原则，提出了会计实践性教学改革的基本构想。     

基于Excel的企业会计基础实训系统设计分析

充分利用现代计算机技术和网络技术,自行开发"会计基础实训系统"软件,是会计实践教学改革、提高学生的技能操作水平的一种创新.它在日常理论教学和会计手工实训之间架起了一座金桥.     

加快教学改革 构建新型教学模式

当前教学改革仍处于发展和完善阶段。多媒体CAI课件因其能激发学生的学习兴趣，提高教学效率等诸多优点而成为现代教学中最常用的教学手段。与以往任何一种先进媒体的应用相比，多媒体教学使传统的教育方式发生了更深刻的变革。即使如此，单一的教学模式仍不利于发挥学生的学习能动性，只有把多媒体教学模式与各种现代教学模式综合起来，才能收到良好的教学效果。     

创新教学管理体制,促进教学改革深化

学校的教学改革取得许多可喜的成绩,然而离我们的预期还有较大差距.要推进教改向纵深发展,就要在教学管理体制上有所创新一在教学安排上同一门课程可由两个或两个以上教师共同完成;二是课堂教学可由室内和室外两块构成;三是可试行以"指导教师小组"去代替"任课教师"的传统做法.