简论高校青年教师队伍建设

高等学校教师队伍的建设是关系到院校自身发展和培养高质量人才的根本性问题.青年教师是高校未来的希望和活力所在.因此,加强青年教师队伍的建设,让更多的优秀青年人才脱颖而出,全面提高这支队伍的整体素质,便成为高校师资队伍建设的重要内容和关键,也是建设有中国特色社会主义高等教育的迫切要求.     

务实做出好文章

“北京第十四中学是我市具有悠久历史的老校,经过几代教育工作者近一个世纪的辛勤工作,总结出行之有效的教学经验,形成了自己特有的办学风格,许多学生已成为国家栋梁,学校在社会上享有很好的声誉。”——陶西平     

高职教育“强筋壮骨”的良方

高等职业教育要在激烈的市场竞争中得到壮大和发展,必须深化教育教学改革,而任何教学改革成功与否,最终取决于教师的素质和努力。教师的教育思想、业务素质和积极性是教学上质量、上水平的根本所在。本文就建设高素质的教师队伍谈如下几点看法:     

建立考核制度提高教师业务能力

提高教师业务能力是保证教学质量的需要,是加强教师队伍建设的需要,是学校体育工作改革继续与深入的一个重要方面,它是学校体育工作中必须解决的重要问题.     

基于“1＋2＋1”人才培养模式的教学方法与手段探析--以长江大学地球物理学专业为例

总结了长江大学地球物理学专业建设的经验，采取“两个坚持一个弘扬”的办法，壮大专业教师队伍；按照拓展专业内涵的思想，坚持“以理为主，理工结合”的办学原则，探索“1＋2＋1”人才培养模式；贯穿“厚基础，宽口径，重实践，显特色”的培养思路，构建以培养学生创新能力和实践能力为核心的课程体系，并进行MIT“过程管理”教学模式和双语教学模式的尝试。     

绘就教师职业生命的美丽图景——四川省广元市教师队伍建设路径纪实

<正>2014年2月24日,广元市召开了全市教育工作会。会上,广元市人民政府副市长赵爱武就全市教师队伍建设取得的成效进行了客观总结,并结合广元的实际,对全市教师队伍建设作出了全面部署。广元市位于四川省东北部秦巴山腹地。相对薄弱的教育资源和师资力量与老百姓对优质教育的期望之间存在着不容忽视的差距。教育是经济建设和社会发展的根本保障,广元教育人正是在     

高层声音

<正>各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性,把加强教师队伍建设作为基础工作来抓,满腔热情关心教师,改善教师待遇,关心教师健康,维护教师权益,充分信任、紧紧依靠广大教师,支持优秀人才长期从教、终身从教,使教师成为最受社会尊重的职业。要制定切实可行的政策措施,鼓励有志青     

高职高专院校“双师型”教师队伍建设的探讨

高职教育的目标是培养高素质技能型专门人才,而"双师型"教师队伍建设是高等职业教育改革和发展的根本。高职高专院校双师型教师队伍建设要通过打通双师型教师的培养渠道、优化教师素质、明确双师型教师的发展方向、引进人才等手段,建立起双师型教师队伍建设的保障机制。从而推动高等职业教育健康、持续发展。     

高职高专建筑专业群“双师型”教师队伍建设的探讨

我国的高职高专院校发展迅速,招生规模在逐年增加,如何为社会培养出更多高技能的实用型人才,这就对高职高专院校的教师队伍提出更高要求。论文探讨的是高职高专建筑专业群如何建设一支优秀的"双师型"教师队伍,在教育观念、创新意识、师德师资、技术能力等方面有所突破,从而保障教学质量和人才培养,为高职高专建筑专业群的师资队伍建设起到积极的作用。     

我国民办高校教师队伍建设刍议

我国民办高校教师队伍建设存在教师队伍不稳定,专兼职教师比例失衡,缺少教师队伍建设的发展规划,教师知识结构陈旧等主要问题。为此,应加大投入,稳定队伍,健全制度,确立常任教师队伍,重视兼职,加强专职,建立提高教师业务保障机制等方面来加强民办高校教师队伍建设。