分类指导 因学定教 以学为本 学教统一：市北初级中学探索课堂教学改革

市北初级中学是在闸北区实施素质教育八项改革措施的背景下,于1996年正式建制的.五年来,学校始终以课堂教学为轴心,以提高课堂教学质量为目标,坚持"分类指导,因学定教,以学为本,学教统一"的研究和实践,取得了初步成效.     

师者掬取天池水 洒向工行育壮苗—访中国工商银行教育部总经理王云桂

“师者，传道授业解惑也”。在中国工商银行的院校当中，也有一支自己的教师队伍。他们多年来默默奉献，承担着全行数十万员工教育培训的重任，为全行改革发展源源不断地输送着智力资本。值此第24个教师节来临之际，本刊记者专程采访了中国工商银行教育部王云桂总经理，请他畅谈教育部今年以来的工作进展以及未来的发展前景。     

面向二十一世纪的高等教育

培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动和数以千万计的专业人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系２１世纪社会主义事业的全局，高等教育正是培养高素质、创造性人才的基地。优化教育结构，加快高等教育改革步伐，显得日益重要。     

高职计算机专业“双师型”教师队伍的建设

高职计算机专业教师队伍的学历结构、职称结构、知识结构等不合理。加强“双师型”高职计算机专业教师队伍的建设一方面要加强引进,一方面要加强培养,走产学研相结合的道路,注重理论的提升和技能的深化。     

建和谐园所 塑高尚师魂 天津市河东十八幼党支部书记、园长 赵志英

<正>教师队伍建设是幼儿园整体发展中的重中之重,也是园长职责的重中之重。教师与孩子都是幼儿园的"本"。"让每个孩子快乐,让每位教师自信。"是我们的管理所追求的理想境界。和谐的园所环境是幼儿园发展和孩子、教师成长的首要条件。     

新制度经济学视野下的高职教师队伍建设研究

高等职业技术教育是作为我国高等教育的重要类型,承担了为社会培养更多、更好的高技能人才的任务.近年来,"国家示范"高职的建设,在高职教育发展起到了巨大的推动作用,国家级教学名师、国家级优秀教学团队脱颖而出,在高等职业技术教育教师队伍建设中起到了巨大的引领、示范作用.但是,就全国高职教育整体来讲,适应高职教育飞速发展的优质教师队伍建设任务远没有完成,高职院校必须从制度层面构建教师队伍建设长效机制,全面促进高职教师队伍的整体水平.     

高校校内创业实训基地建设——以武汉商学院为例

李克强总理多次提到"大众创业,万众创新",教育部等部门也多次发文要加强创业创新教育。高校校内创业实训基地为培养创业创新型人才提供空间和场所,提高学生综合素质和老师专业技术水平。武汉商学院通过各种活动和措施促进校内实训基地建设。但目前高校存在校内创业实训基地制度建设不完善、设备浪费、项目发挥不充分、教师队伍薄弱、企业积极性不高等问题。高校应该各部门联动、提高师资队伍水平、开展各种活动和措施促进校内创业实训基地建设。     

《经济数学》精品课程建设中的几个问题

《经济数学》课程是我院经济贸易管理系各专业必修的一门公共基础课,是各专业学生进一步学习后继课程的基础和阶梯;是学生培养理性思维的主要载体;该课程在高职院校的学科教育、专业发展、学生学习、学院发展中有着不可替代的作用.该课程为在建院级精品课.教师队伍、教学内容、教学方法与手段是课程建设的重点.本文结合实际主要就以上几点进行论述.     

学习"三个代表"思想加强教师队伍建设

深入开展学习"三个代表"思想的活动,对于加强教师队伍建设、提高教师师德有极其重要的意义.目前,教师的思想道德状况总体评价是好的,但也存在一些带有倾向性的问题,因此提高教师队伍的素质,一方面要抓政治理论的学习,另一方面要抓好教育理论的学习;要重点学习江总书记的"三个代表"思想,坚持正确的办学方向,把德育工作摆在教育工作的首位.