探究数理统计在社会经济领域的应用

数理统计在当前的科目研究中占据不可撼动的位置,对此的研究和拓展,不仅其研究范围呈现在高考部分,而且在目前的社会与经济的共同进步中起到决定性的作用,由此可见,这一研究被重视以及被普及的程度之高,这对于社会与经济的发展起到非常重要而推动作用,在一些关键部分进行应用,比如说,它能够帮助社会科学在一定程度上进行监测与灵活决议,帮助进行测评,并对企业进行统筹与展望,在大层面上推动促进社会经济的进步.     

独立学院《概率论与数理统计》教学改革思考

独立学院作为我国高等教育大众化的一种新的办学模式,如何有效的培养出适应社会需求的三本人才是独立学院急需解决的问题。本文通过对独立学院概率论与数理统计课程的现状进行分析,提出了要恰当的教学定位,制定适宜的教材,不断更新教学方法、手段,强化师资队伍等教学改革对策。     

CELL—DYN1600全自动血细胞分析仪质控的新方法

针对国产试剂,运用数理统计的方法,经过长时间观测,建立了一种全自动血细胞分析仪质控的新方法,并经实践检验方法是可行的。     

统计研究应坚持质与量的结合

正确处理好质与量的关系问题是统计研究的核心问题。由于统计研究的是事物具体的数量关系,而具体的数量关系有其质的规定性,因此统计认识事物的质是认识事物量的前提,由质入量,把握事物的量,是认识事物的深化和精确化。可见,统计研究中“重量轻质”是不对的,有害的,只有坚持“质－量－质”的辩证分析,才能正确地把握统计研究的方向。     

新文科背景下经济统计学专业数理统计课程改革探索——基于OBE教育模式

基于学习产出的教育模式(OBE)在增强课程趣味性的同时能够提高大学生学习和创造能力,是当今高等教育发展的一个趋势。在新文科背景下,基于OBE教育模式的教学改革要从课程设置、教学设计及考核方式等3个方面优化教学体系。要以产出为导向,优化数理统计的课程体系,改善课程的教学效果;以学生为中心,提升学生发现问题、解决问题的应用与实践能力;以实践和应用为目的,强化学生的数学基础和经济直觉,培养具有较强专业技能的复合型应用人才。     

《概率论与数理统计》课程教学方法探究——以古典概率和条件概率为例

古典概率和条件概率在《概率论与数理统计》课程中占有重要的地位,且在实际生活中应用广泛.学生在学习过程中对这两个概率的实质理解不够透彻,导致在求解具体题目时经常出现各种错误,失去学习信心.文章借助生活案例讲述古典概率与条件概率,列举具体实例指出学生在学习古典概率和条件概率中出现的典型错误,并加以分析,增强学生的学习信心,...     

浅析概率论中的贝叶斯公式

贝叶斯公式也称为逆概率公式是概率论与数理统计里一个不易理解但又非常重要的概念,本文通过典型例题讲解的形式深入浅出的引出了贝叶斯公式.     

数理统计模型对居民消费价格指数的应用研究

近几年,随着我国经济的不断发展,我国居民的物质消费水平也越来越高,居民消费价格指数也越来越得到人们的重视.本文通过近期消费价格指数的数据收集、整理与分析,利用数学分析工具分离出反应季节趋势的价格指数,再对这种趋势项统计结果构建相应的差分自回归移动平均模型,进而得出对周期项的预测效果进行改善,最后利用参数拟合估计对居民价格指数进行准确分析,从而得出此次数理统计模型对居民消费价格指数应用研究分析的结论.     

正交试验设计的基本理论

本文简要的阐述了试验设计与优化常用方法以及它的意义，并详细的讲述了正交试验设计的基本原理，正交试验方案的设计以及它的广泛应用领域。