设置教学情境 提高数学教学效率

在小学数学教学中,只有合理设置教学情境,激发学生的求知欲望,让学生在游戏、玩乐、操作之中掌握知识,提高能力,才能促进教学效率的提高。下面就谈一下自己的几点做法。一、设情境,巧导入,激起求知欲望小学生好玩、好动,对新事物有强烈的好奇心。如果教师在教学中抓住学生的这种心理特点,在合理的情境中导入新课。那么,就会激发学     

欲望对象的不可替代性——基于拉康的精神分析学

拉康认为,欲望是无的欲望,产生于能指之间的缝隙之中,没有直接现实的对象。广告等媒体正是基于这一点,制造着人们的欲望,以具体对象替代欲望的对象无。这种替代是一种伪替代,人们永远不可能从具体的对象中获得满足。因此,欲望的对象是不可替代的。     

欲望的救赎——“庖丁解牛”之《庄谁是谁》

“实我们每个人心中都有一头牛，那就是欲望．我们这辈子不都是为了这个忙活吗？而这头牛越喂它越壮．越壮它越拖着你跑，直到把你拖得筋疲力尽，气竭人亡。要想愉快地生活，我们就应该越快地把它放掉，这样我们才可以快乐起来…”     

中粮：一杯牛奶，N个欲望

中粮投资蒙牛并不是简单的“国进民退”，而是大型国企以市场化的姿态和手段参与整合海外和民营上市公司的一个序幕。     

给欲望留点空间

欲望本是人之天性．与生俱来，与生俱灭。人们提倡清心寡欲，但并不能排除欲望的存在。穷人有穷人的欲望，富人有富人的欲望，当官的有当官的欲望．老百姓有老百姓的欲望。俗云：饱暖思淫欲，饥寒起盗心，说的就是各层次的人都有与其身份相适应的欲望。释迦牟尼创立的佛教将人的欲望称为“欲海”，说的是人的贪欲、情欲深广如海，足可使人沉溺。     

货品巧陈列，效果大不同

人人都说:"买的没有卖的精".实际也不尽然,卖家的精却是来源于买家的消费心理和购买欲望.一家著名的大型超市就曾尝到了这一大甜头,并且吸引不少商家也纷纷效仿.原来,这家大型超市的管理层在居民的接触中无意间听到:美国的太太经常嘱咐她们的丈夫,下班以后要去超市为孩子买尿布.而丈夫购物总是行色匆匆,不可能仔仔细细地在商场里逛上一圈,但太太的吩咐不去办不行,所以很希望超市把尿布和男人爱喝的啤酒放在一块儿摆着,这样就可以省时省力."这怎么能行呢?这是违背商品同宗、同类摆放规律的."可消费者的希望就是生意,顾客的建议就是市场.     

民营企业治理欲望与制度创新支撑系统研究

我国民营企业发展中因制度与运营机制的滞后性，使其发展呈现出“断表明型”障碍——二次创业启动障碍。缺乏厚实的制度创新所必须的宏观支撑系统基础，是固民营企业治理欲望和结构与社会契约的制度性缺陷所致。解决问题的唯一途，就是即消除制度性缺陷，完善、健全民营企业发展所必须的制度创新宏观支撑系统。     

对“设计”的思考

设计就是创新，是为满足人类物质需求和心理欲望的富于想象力的开发活动。设计不是个人表现。设计的要义就是“新”、“合理”、“人性”……     

市场明天会更好

交易感言 欲望是与生自来的天性，适当的欲望，能激励人奋发向上，但当欲望过于膨胀时，贪婪却会毁灭一切。     

老年人消费的心理特点与营销策略

<正>一、我国老年市场潜力巨大根据营销理论,市场是人、购买力、购买欲望3个要素的有机结合。1.老年人口规模大。市场要有某种需要的人,人是形成市场的基本前提。在其他条件不变时,只要有了人,就一定有市场。人口规模越大,市场越大。我国60岁以上的人口2000年已达到1.32亿,约占全国总人口的10.5%以上,根据每年3.32%的增长速度,预计2025年、2050年老龄人口的总数将分别达到2.8亿和4亿,在总人口中所占的比例也将达到18%和25%。在城市,这一情况还将更加突出。2.老年人购买力较强。市场要有为满足某种需要的购买