在商科院校开展商业文化教学的思考——以上海商学院为例

上海商学院商业文化研究所日前对部分大学生进行一次问卷调查,主要目的是了解商科大学生对商业文化知识和商业文化通识课的需求状况。调查结果显示,大部分学生认识到学习商业文化知识的重要性,也希望学校能开设商业文化类通识课。最受学生欢迎的三门商业文化课程分别是中西商业交流史、中国商业文化史、西方商业文化。为切实提高教学质量,服务于大学生的成才需要,学校应重视"商业文化"学科建设和教学改革,加强高水平专业人才的引进工作。     

眼高职院校校内实训空间组成及设计分析

校内实训空间承担了高职教育的重要的教学任务,其空间的功能组成具有多元性和复合性的特点.本文根据了校内实训的特点,阐述了校内实训空间的功能组成及其设计原则.     

论高职院校和谐图书馆建设

和谐图书馆是和谐校园建设的重要组成部分,也是图书馆发展的方向.但在当前高职院校图书馆建设中还存在着人与人、人与岗位、人与环境、文献资源建设以及图书馆软硬件建设与学校发展整体要求的不和谐.和谐图书馆必须坚持以人为本,要从构建和谐的人际关系、加强馆员岗位培训、注重环境、文献资源建设、并加大投入和加强信息化等方面来建设.     

新时期高职院校工会工作面临的挑战与工作重点

推动科学发展、促进校园和谐,对高职院校工会工作提出了新的更高的要求。工会工作要保持活力必须坚持与时俱进,开拓创新。只有积极适应新形势新任务的要求,不断创新工作机制,才能发挥好工会组织的独特作用,为促进学校又好又快发展做出应有的贡献。     

新时期高职院校学生就业心理问题探讨

本文对高职院校学生在就业过程中常见的心理问题进行归类研究,在分析造成这些心理问题主客观原因的基础上,探讨如何从社会、学校和自身层面调适学生就业心理问题,帮助学生走出就业心理困惑,排除心理障碍,树立正确健康的人生观、价值观、职业观,从而实现顺利就业。     

浅谈高职院校的数字图书馆建设

本文介绍了数字图书馆的概念,以及数字图书馆在高职院校存在的重要性、服务形式、特色和定位,对如何建设高职院校数字图书馆提出了见解。     

高职院校工会如何维护教职工合法权益

维护教职工权益是高职院校工会的基本职责,本文就新形势下维护教职工权益的基本任务,努力完善维护教职工权益的制度与机制,提高工会人员维权的能力和水平等作了较为全面的阐述。     

创新高职院校人才培养模式：来自南洋理工学院的启示

新加坡南洋理工学院在高等职业教育的办学实践中,秉承以人为本的办学理念、＂无界化＂管理理念,聘用＂直线型＂工作经验教师,运用专业咨询委员会指导下的专业设置模式、灵活的＂2＋1＂课程设置模式、＂教学工厂＂教育理念下的＂项目教学模式＂、项目开发的校企合作模式,打造出具有NYP特色的人才培养模式。     

基于ACSI模型,对高职院校的学生满意度的思考

高职院校提供了一种以顾客为中心的教育服务模式,将学生作为高职院校直接顾客。本文分析了高职院校的顾客的特点,借鉴美国顾客满意度指数模型（ACSI,American Customer Satisfaction Index）设计了高职院校的顾客满意度模型,给出了提高高职院校顾客满意度的建议。     

武汉城市圈高职院校图书馆联盟构建初探

通过对武汉城市圈内高职院校图书馆发展态势的分析,提出构建武汉城市圈高职院校图书馆联盟的初步设想,并从图书馆联盟的性质和组织形式、资金来源、共享内容等方面提出了自己的建议。