开拓进取培养应用型人才

高等职业教育发展到今天已经取得了显著的成果，教育工作者总结出了许多成功经验。我们认为以市场为导向、全力开拓办学领域是高等职业教育持续发展的源泉；“产学研”结合可增加教育效益；办学特色决定人才的竞争力和专业发展的生命力。高等职业教育只有全力开拓办学领域和不断扩大市场，才具有旺盛的生命力，才能健康、快速地向前发展。     

师范学院简介

黄石理工学院师范学院的前身是湖北省大冶师范学校，它的办学历史可以追溯到1906年的“吸收秀才塾师学习，培养初等小学堂教员的师范传习所”，赢得了“荆楚名校”、“教师摇篮”的盛誉。1986年被湖北省教育厅确定为“省重点师范学校”。1990年作为全国办得较好的中师受到国家教委的表彰。     

喜忧参半 发展可期

2004年，既是信托业的监管年，又是信托业的发展年。受庆泰、金新乳品等一系列事件的影响，我国信托市场发生了制度和观念上的巨变，市场法治化建设加快、市场结构得到优化调整，经营理念得以更新。同时，市场筹资规模扩大，信托品种增加，信托公司治理结构与内部风险控制逐步完善，信托业实现了全面、稳步的发展。对此，作为信托人，我们真诚地希望，2005年的信托业大吉大利、越走越好。     

新形势下高校财务管理对策探析

长期以来，高等学校的财务工作局限于记账、算账、报账的范围，没有跳出“大出纳”“账房先生”的框框。这种经费核算型的财务，是计划经济时代经费供给制的产物，而在市场经济条件下，高等学校不仅要合理使用预算经赞，而且要自筹资金、自主分配收入，大力提高办学的经济效益。因此，高校财务管     

高等学校抓住战略机遇期发展的思考

21世纪头20年是中国经济和社会发展的重要战略机遇期，也是高等学校可以大有作为的难得的历史机遇。提出了我国高校必须抓住战略机遇期，走更新观念、深化改革，开门办学、特色立校，调整结构、适度发展，制度创新、科技兴校之路，从而实现全面发展。     

把会计学院建成三个中心

财政部部长谢旭人指出，要把国家会计学院建成以会计、审计、财政、金融等专业领域政策和实务问题为主要研究方向的政策研究中心，服务于政府宏观经济理部门、投资者和社会公众的会计信息中心，国际合作办学、人才、和会计信息交流的国际交流中心。     

对职教资源整合中被并入学校定位的思考

为贯彻全国全省职教会议和全市教育工作会议精神，围绕我市建设区域性职业教育中心的目标，坚持协调发展；同时按照省教育厅要求各市区域内所有中等职业学校须达到省优（三星级）标准，两年前我市中等职业学校资源整合工作紧锣密鼓，目前已近尾声。通过整合使原先规模偏小，办学条件简陋，资源质量不高的学校，资源得到优化配置，基础能力建设得到改善，整体办学水平得到提高。整合过程中被并入学校校长必须以先进的办学理念和创新精神，     

广东省财经学校今年招生喜获“大丰收”

广东省财经学校今年招生工作喜获“大丰收”，实际报到人数和办学规模再创新高，双双取得历史性突破。截至8月底，学校共招收新生2509人，首次实现当年招生突破2000人。其中，南海校区所有专业额满爆棚，实际缴费注册人数1336人；广州校区实际缴费注册人数952人；其他教学点221人。目前，学校在校生总人数近5000人，办学规模较2006年增加了2000人。     

经管类高职院校产学研结合的途径探析

产学研结合是高等职业教育发展的必然.进行产学研结合对培养应用型人才、提高教师素质和完善专业建设都有着重要意义.经管类高职院校可以从办学模式、教学活动、服务咨询、参与企业生产经营等方面开展产学研结合工作.     

浅析企业负债筹资

就目前的情况来看，很多企业都面临着资金短缺的问题，使得企业的经营举步维艰，一方面要保证企业的正常运转，另一方面还要想办法为企业筹集更多的资金来保证企业的发展，只有企业在正常运转的同时有潜力可挖、有可发展空间，才不会在激烈的竞争中被淘汰，所以负债筹资就成为企业一个非常重要的筹资渠道。