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联想是指一个思维片段引发与之相关联的另一个或若干个思维片段的心理现象。如果将这一心理现象引入物理课堂,将有助于学生加深对各种物理概念与现象的理解,有助于学生对新知识的认知和掌握,有助于提高学生解决各种物理问题的能力,有助于有效激发学生的创造动机.同时也是培养学生创新思维有效方式。 相似文献
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这是一个落入俗套的故事:故事发生在一对热恋中的情侣之间。男孩主动提出分手,女孩子陡遭变故之后,发愤图强,逐渐成长为独立、自主的新一代女性。之后,一个很偶然的机会,女孩知道了真相:原来男孩得了绝症,已经去世,生前却一直在背后默默地支持她、爱着她。 相似文献
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蒋丽平 《湖南经济管理干部学院学报》2012,(3):92-94
不同的民族由于地理、民俗、宗教及价值观念等方面的差异,在表达同一概念时,词汇被赋予了许多的联想意义。掌握汉英颜色词不同的文化联想意蕴,并且了解产生这些不同联想意义的原因不仅有利于提高英语学习水平,还能促进和加强中西文化之间的交流。 相似文献
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与外来的竞争对手相比,联想能最大程度发挥的就是其基于中国并且更了解中国消费者的主场优势。苹果等"洋派"做不了的,联想能,也必须能。 相似文献
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联想作为新闻工作者不可或缺的一种心理素质,贯穿在采访中的新闻敏感的产生、新闻主题的提炼与新闻写作的全过程。本文就联想在新闻报道中的应用进行了详细探讨。 相似文献
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在平衡攻防力量的过程中,联想人虽然饱尝了泥泞与崎岖之苦,但是,它却在入主全球市场的过程中,用绝对的信心、实力与口碑证明了"进攻就是最好的防守"的意义。一如王者之姿,霸气而从容! 相似文献
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