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971.
972.
高职财会专业的教学改革首先必须从构建完整的实践课程体系着手,一要确立明确的培养目标,二要制定好实践大纲,三要明确实践内容,四要编写好教材,五要做好实践课程的考核,六要培养实践教师、建设实践基地. 相似文献
973.
974.
975.
本文首先分析了电子商务专业学生的就业前景,然后以民办高校电子商务专业的人才培养模式为切入点,着重分析了目前民办高校电子商务专业本科课程体系的现状及问题,并提出了课程体系的重构策略,对于促进民办高校电子商务专业可持续发展,满足社会,企业,家长和学生的人才培养要求,具有重要的现实意义. 相似文献
976.
977.
陈建春 《商业经济(哈尔滨)》2013,(2):120-123
改进会计高职高专教育阶段的培养模式,为社会培养具有一定能力的、高素质的会计人才,已成为会计教育界和实务界关注的热点问题。高职高专在进行会计教育改革时,应在理论上坚持"必需、够用"原则,注重培养学生的实践技能、人际交往和沟通的能力。高职高专会计教育要达到这样的目标,必须对涉及教学的各个环节如课程体系、教学内容、教学方法、师资队伍、硬件设施和教学管理等进行变革。其中课程体系、教学内容、教学方法、师资队伍为改革的关键点。在教学实践中,构建与优化职业课程新体系,编写与职业课程新体系相一致的岗位技能教材,对会计岗位技能课程实行段落式教学。会计分岗综合实训教学方法的具体做法是:小组学习法、角色扮演法、案例教学法。 相似文献
978.
摘要:在中原经济区建设的背景下,旅游业迎束了新一轮的升级转型,但旅游人才不足仍是其发展瓶颈。为培养高技能服务型人才,发展旅游业,助推中原经济区建设,针对目前高职旅游专业课程设置存在的问题,以导游专业为例研究高职旅游专业课程体系设置,以及合理课程体系实施的保障措施。 相似文献
979.
980.
李建红 《行政事业资产与财务:下》2021,(6)
依托职业岗位培养职业核心素养,分析中职会计专业人才培养方案,梳理课程及岗位职业核心素养,提炼课程岗位中核心素养具体形式,将会计核心素养融入课程体系中,浸润学生职业核心素养。 相似文献