高职教育对立统一规律漫谈

高职教育是一种充满矛盾运动和辩证意味的教育类型,高职教育理论中的诸多命题呈现出明显的对立统一特征。用唯物辩证法的立场、观点和方法去解读和阐释高职教育的性质与内涵,揭示对立统一规律在高职教育领域的表现形态与作用机理,是高职教育解决自身面临的理论与实践问题、确立自身品格的必然选择。     

论"两课"教育目标的重新定位和课程模式改革

当前高校“两课”教育现状展现出种种问题，是高校德育教育目标定位模糊和课程模式设置不尽合理的结果。将“两课”教育的目标定位在社会素质教育上，是“两课”教育改革与时俱进的结果。依据社会素质教育的特征思考。“两课”课程模式改革走综合课程的道路势在必行。综合德育课程模式可以基本解决当前“两课”教育过程中的种种问题，有利于发挥“两课”教育作为高校德育的主渠道、主阵地作用。     

劳动力市场歧视的分析及对策

本文首先介绍了劳动力市场歧视的概念、来源，然后就劳动力市场歧视的几种类型和中国的现状进行了全面系统的分析，最后提出了解决劳动力市场歧视问题的对策。文章主张：通过反歧视教育、反歧视立法、反歧视补贴、创造劳动力市场充分信息、减少职业隔离、减少人力资本投资中的歧视来解决劳动力市场歧视的问题。     

教育现代化浅析

实现教育现代化是各国教育的共同追求.在<中国教育改革和发展纲要>中也提出了我国教育现代化的整体规划.本文力图从"教育要尽可能适应现代社会发展对人才的需求";"教育现代化的内容"以及"教育现代化是目标与过程的统一"三个方面对教育现代化做浅显的分析,以期唤起教育现代化的意识,增进对教育现代化的认识.     

浅谈体育教师的优异教学能力

一个合格的体育教师，应具有高尚的道德品质、广博的专业知识，熟练的技术和全面的能力，以及健美的体魄；而一个优秀体育教师，除具备上述条件外，还应当具有开创性的规范化和独具风格的优异的教学能力。     

中学生心理健康教育之我见

文章分析了中学生的心理特点,提出了开展心理健康教育的建议。容     

刍议教育消费及其保护

随着我国加入WTO,有偿教育和教育消费的观念已经引起院校和广大学生及其家长的关注。随着教育消费理念的提出,学生作为教育消费者其正当权益的保护必将对传统的办学方式带来冲击,同时,各类院校的内部管理体制和运行机制也将产生一系列的调整。     

论当代大学生的情商教育

科学技术飞速发展的社会充满了机遇与挑战,也对人才提出了更高的要求。当代大学生不仅要具有专业理论知识和专业技能,还必须具备较高的情商水平。这就需要高校重视和加强情商教育,只有这样才能培养出真正的合格人才。     

江财学人

胡宇辰，男，1964年1月出生，哈尔滨工业大学工学学士、管理学硕士、江西财经大学经济学博士，1987年7月从哈尔工业大学管理学院毕业分配到江西财经学院工作，先后担任过工商管理系书记、工商管理学院常务副院长、书记等职，现任江西财经大学民营企业发展研究中心主任，硕士生导师。1999年破格晋升为教授。系江西省中青年学科带头人，中国企业研究会常务理事、江西省管理教育研究会常务理事、江西省企业家经济学家联谊会常务理事、江西省标准化协会资深会员。     

关于高职院校开设质量管理课程的一些想法

本文从质量管理与我国社会经济发展的密切关系出发,针对我国当前存在的质量管理发展不平衡的现状,讨论了在高等职业院校开设质量管理课程的意义,以及课程定位、教材内容、授课师资等相关的问题.