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11.
邓小平的社会发展观是邓小平理论的重要内容之一。其价值取向是人民富裕幸福,价值实现途径是目的与手段的高度统一,价值评价标准是“三个有利于”。  相似文献   
12.
邓小平南巡讲话,为中国的发展拨正了航向,为中国的改革开放注入了新的生机与活力,是把由“以改革为主”转变为“以开放为主”的一个重要的历史转折点.邓小平的南巡讲话对当今中国仍然具有极其重要的指引作用.重温邓小平南巡讲话,我们一定要坚持改革开放的路线不动摇,坚持敢闯敢干的精神,走共同富裕的道路,把民生问题放在最重要地位,坚决消除腐败现象,反对本本主义和教条主义.  相似文献   
13.
邓小平理论课教学目标的确立和贯彻,确定教学内容的重点和难点,加强教学的针对性、实效性,改进、创新教学方法和手段。  相似文献   
14.
国家安全观是邓小平关于国家总体战略思想的一个重要组成部分。坚决捍卫国家利益和国家主权是邓小平国家安全观形成的前提;独立自主、和平共处五项原则是邓小平国家安全观形成的理论基础;为中国特色社会主义的经济建设创造和平稳定的外部环境,是邓小平国家安全观形成的出发点和立足点;不信邪、不怕鬼的精神是邓小平国家安全观形成的关键。同时,邓小平国家安全观具有目的鲜明性、战略性和开放性的特点。  相似文献   
15.
邓小平的富裕观具有广阔的世界视角。体现在:中国人民的富裕要同世界的发展紧密相连;中国富裕的前提是大胆借鉴资本主义国家的文明成果;富裕起来的中国会成为维护世界和平的中坚力量。邓小平富裕观的世界视角,使中国走向富裕的道路越来越宽。  相似文献   
16.
何美金 《特区经济》2007,216(1):258-260
本文简要论述了马克思恩格斯、列宁、毛泽东和邓小平从各自的时代特征出发,密切结合本国的国情和具体的实践,论述了社会主义应该借鉴资本主义的思想。  相似文献   
17.
邓小平的世界历史意识有着丰富的内涵,是邓小平理论的重要组成部分.中国的对外开放政策是邓小平世界历史意识的在中国实践的具体体现.贯彻落实好对外开放政策,是继承和发扬邓小平世界历史意识的重要体现.  相似文献   
18.
人才是当今社会文明进步、国家繁荣昌盛的重要推动力量,党和国家领导人历来非常重视人才队伍建设.毛泽东、邓小平的人才思想在基本立场上是一致的,但由于所处时代背景与个人气质的不同,其差异性主要体现在人才思想的出发点、理论创新侧重点、实践方式等方面,对其差异性进行研究,有利于积极应对日趋激烈的国际人才竞争,坚定不移实施人才强国...  相似文献   
19.
马克思主义中国化两次飞跃的伟大成果分别是毛泽东思想与邓小平理论,其经济方面的基本内容构成新中国的主流经济理论.改革开放以来的新时期,中国特色市场经济理论不断完善,与新阶段科学发展观的系统阐述共同构成邓小平理论的新发展,成为新时期新阶段中国共产党人对中国主流经济理论的新贡献.  相似文献   
20.
邓小平法治思想构成了马克思主义思想史上的重要里程碑,对于认清社会主义建设和发展的规律,促进社会主义建设事业的健康发展有着极其重要的意义。邓小平的法治思想是在和平与发展成为时代主题的历史条件下。在中国改革开放和现代化建设的实践中,反思“文化大革命”的历史教训的基础上形成和确立起来的。他指出:“旧中国留给我们的,封建传统多、民主法制少。”这样特殊的国情,甚至影响到政治体制。权力过分集中、家长制、干部领导终身制和形形色色的特权弊端。这是一个沉痛的教训。  相似文献   
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