从衔接和连贯谈阅读教学

衔接和连贯是语篇中的两个定义,通过分析衔接和连贯在阅读中的作用,提出以语篇为中心进行阅读教学,使学生了解语篇连贯与衔接的最基本知识,从而更准确地掌握主题与作者的意圈。     

论语言模因对提高EFL学习者语用能力的作用

我国EFL学习者语用意识薄弱,在语言使用过程中经常出现语用失误,纠其根源主要在于EFL学习者语用知识输入不足。针对这一现象,从模因论的视角探讨课堂环境下显性教学法,背诵输入法及联想教学法等对输入语用知识、培养EFL学习者的语用意识和提高语用能力的作用。     

《Visual FoxPro程序设计》课程教学的几点思考

分析了《Visual FoxPro程序设计》课程教学存在的问题,结合自身的教学实践讨论了该课程内容的安排、多媒体教学的选择以及课程大作业的设置,并就这些方面提出了具体的教学思路。     

建筑《使用说明书》编写方法探索

章阐述了建筑《使用说明书》在建筑物业管理等方面的作用，讨论了其编写的方法并给出实例。     

一种简单实用的三态指示电路

:新开发了一种简单实用的三态指示电路 ,它由非门、双色发光二极管等构成 ,巧妙利用门电路的传输特性和 LED发光二极管的伏安特性 ,实现对三态逻辑状态的鉴别和指示 ,还能完成对电源电压高、低的监测。论述了电路的工作原理和设计要点。     

基于弱接口说的语法教学

第二语言习得研究中对显性学习与隐性学习的关系存在着三种不同的认识,即无接口说、有接口说和弱接口说。其中,弱接口说对我国英语语法教学具有较强的启示。采用弱接口说的语法教学理念,可以提高语法教学的效率。通过在语法教学中发挥注意机制的作用,设计语法意识提升的教学任务,建立显性语法学习和隐性语法学习的动态平衡,实现学习者的显性语法知识向隐性知识的有效转化。     

基于WEB的毕业设计指导系统的设计与实现

设计和实现一个基于WEB的毕业论文指导系统,使毕业论文指导教师能够高效地对学生进行指导,改变传统论文指导方式,提供快捷即时的在线答疑与交流,解决指导教师和学生的协作交互,提高工作效率,同时便于导师及时了解论文进度。     

基于实践价值观的应用型本科毕业设计指导体系的构建

毕业设计应体现实践能力价值观,面向问题,面向应用,面向社会发展。毕业设计阶段是开发和点化学生自身价值和服务社会价值的关键过渡。构建优良的毕业设计指导价值体系,是新时期高等教育发展的关键之一。     

关于高校提升毕业生就业竞争力的策略性思考

高校毕业生就业问题直接关系高校的生存与发展,要提高毕业生就业竞争力就必须加强全面素质教育,深化教学改革,提高人才培养质量,加强就业指导和服务工作,引导学生更新就业观念,大力开展刨业教育。     

Tableau Économique: Teaching Economics with a Tablet Computer

Results of a survey on the usefulness of economic concepts is provided. Graduates of a management of technology program are shown to judge microeconomics to be more useful than macroeconomics.