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351.
张瑞玲 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(1):77-80
中英文手机新闻在标题上都有简明扼要、引人注目的特点,在语言风格上都有大众性和趣味性,在语篇是都希望提供尽量多的信息,但它们也有差异,翻译时应维持英文句法的形合、中文句子的意合。 相似文献
352.
谭晓春 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(1):113-115
语言模因传播的特点给英语写作教学带来诸多启发。大学英语写作教学不仅要以仿写的形式来加强学生的写作基础能力训练,更要注重学生在仿写基础上的创新写作能力培养。 相似文献
353.
刘竹林 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(6)
在BEC写作教学中应运用语域理论为指导,采用比较法进行教学,关注词的语域标志,培养学生的语域分析能力和识别、运用不同语域标志的能力。 相似文献
354.
叶青 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(6)
在英语写作教学中,教师应运用网络教学的优势和丰富的网络资源,增强学生写作的主体意识,将英语写作策略与写作教学结合起来,提高英语写作教学效果。 相似文献
355.
该文以克拉申的习得一学习假说为理论依据,分析了英语词汇教学中所存在弊端对写作的影响,指出提高学生英语写作能力应该从词汇教学做起,调整教学内容,改进教学方法,为学生习得词汇创造条件。 相似文献
356.
曾耀农 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2005,1(4):101-105
20世纪90年代之后,许多学者对西方后殖民主义对中国新时期影视的影响表现了一定的担扰,提出了解决办法.在全球化语境中,中国影视应植根于民族文化的沃土,同时体现出终极关怀和人文关怀,体现崭新特质. 相似文献
357.
陈建平 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2003,(2):85-87
撰写好一封英文外贸信函取决于诸多因素 ,如撰写人的英语基础、业务技能及实践经验等等 ,但把握住外贸信函的独特文体特征 ,这是关键。然而 ,目前此类课程的教材大都只是强调外贸信函起草的格式和构成 ,而对其独特的文体特征则很少进行介绍 ,而且有关这方面的文章亦很少见。因此本文拟对英文外贸信函的文体特征作一初步探讨 ,以期能将文体分析融入到相关课程的教学之中 ,更好地帮助学生撰写此类信函。 相似文献
358.
苑辉 《辽宁税务高等专科学校学报》2005,17(5):68-69
英语写作教学中的自主型教学方法是指主要通过学生的自主写作实践,掌握和领会英语写作的规律和方法,最终形成英语写作技能的方法。教师应对英语写作教学的全过程做好总体规划,并充分估计学生自主学习中可能遇到的困难,及时为学生提供正确指导。要为学生创造良好的自主学习环境,建立完善的英语写作评价体系,鼓励学生的创造性,真正实现自主学习的教学目的。 相似文献
359.
吴璇 《广东农工商职业技术学院学报》2007,23(2):80-83
该文针对高校写作教学不尽如人意的实际,探讨了所造成的原因.从写作观念的转变、写作教学模式的改革等角度,提出了要重视写作的过程指导、重视写作内容的丰富性,特别是重视写作教学策略的创新.对写作教学方法的创新进行了有益的探索. 相似文献
360.
王巍 《吉林省经济管理干部学院学报》2007,21(6):105-108
由于高职高专教育的职业性和目的性,使这一水平的英语教育更加具有实用特点,因此,作为英语应用能力的一个重要方面,写作能力的测试与评估也应该体现这一特点。在设计、评估写作测试的过程中,写作的题材、项目提示语、评分的原则和方法这三方面因素对是否能够成功地评价并进一步提高学生的写作能力起到了决定性作用。 相似文献