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161.
加强大学生思想政治教育有关问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
林凯 《武汉市经济管理干部学院学报》2011,(5):76-78
大学生思想政治教育是高校教育不可缺少的一个重要组成部分,开展有效的大学生思想政治教育必须研究和解决大学生思想政治教育中的有关问题,在当前新的形势下,加强和改进大学生思想政治教育,就要紧密结合高校改革和发展实际,认真探讨大学生思想政治教育中的大学生地位、大学生成长成才、大学生能力培养等问题。 相似文献
162.
汪劲松 《铜陵财经专科学校学报》2011,(1):96-97
文章针对二本院校《材料力学》课程教学过程中出现的问题,总结出了提高教学效果的教学方法,即合理删减教学内容、理论结合实际调动学生的积极性、运用比较学习方法、强调数学基本功。 相似文献
163.
对影响学习者自主学习能力的外在因素和自尊心、观念、态度、动力等内在因素以及自主性不强、学习空间不大、条件有限等障碍进行了分析,提出了培养学习者自主学习能力的途径与方法,并指出教师是学生学习的合作者、向导、协调者和对话人。 相似文献
164.
四、六级网考是一种基于听力的考试,采用知名英语媒体播出的音频和视频材料,增设了口语测试,以测试学生的综合语言能力为目的,考试过程具有不可逆性。这种考试要求学校在教学硬件上有更大的投入,在教材、教学大纲、课堂教学形式、学生课后练习安排等方面要有所调整,尤其对考生的听力提出了更高的要求。因此,学校必须优化教学配置,开放教学资源;教师必须调整教学内容,创新教学模式;学生则应努力提高自主学习能力,适应网考的新形势。 相似文献
165.
探究护理专科生学习动机与自我概念的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
张国栋 《黄石理工学院学报》2011,27(1):60-62
为分析专科护生学习动机与自我概念之间的关系,采用统计法,对专科护生的学习动机与自我概念做相关和回归分析。结果表明专科护生自我概念中的认知自我、学术自我与学习动机的相关程度最高;自我概念中的认知自我、学术自我对学习动机有预测作用。 相似文献
166.
李群 《广东农工商职业技术学院学报》2011,27(1):47-50
该文从跨文化交际的定义人手,分析了我国大学英语教学中有关学生文化素养方面的现状与问题,探寻了跨文化交际能力培养在大学英语教学中的必要性与可行性,并对具体的策略及原则进行了探讨与建议。认为应当同时对高校英语教师与大学生进行相关的文化素养的训练与输入,从而提高大学英语习得者的学习效果和跨文化交际能力。 相似文献
167.
樊保臣 《长春金融高等专科学校学报》2011,(2):72-74
随着知识经济和信息时代的快速发展,社会中的不良风气影响到高校大学生的心理状态,使得大学生产生了对价值观的冲击,很多大学生表现为拜金主义、享受主义,以及责任感的丧失。这对高校思想政治工作提出了挑战,加强大学生的心理健康教育,提高大学生的思想政治素质,已成为大学生思想政治教育的重要工作。 相似文献
168.
基于人才成长规律的高技能人才培养研究 总被引:2,自引:0,他引:2
邹心遥 《广东农工商职业技术学院学报》2011,27(2):1-4
加快高技能人才队伍建设,是贯彻落实科学发展观,实施人才强国战略,建设创新型国家的重要举措。该文在分析人才成长规律的共性及高技能人才的个性特征的基础上,研究高技能人才的成长规律,并以此为依据,为高职院校探索高技能人才培养的有效途径、加快高技能人才队伍的建设提供了有益的借鉴和思路。 相似文献
169.
方秦盛 《无锡商业职业技术学院学报》2011,11(3):58-60
为适应我国现代物流业发展的需要,许多高职院校都开设了物流管理专业,但是培养的物流人才却难以适应市场的需求。文章针对高职物流管理专业建设中存在的问题进行了分析,提出了相应的对策。 相似文献
170.