和谐会计价值取向的探讨

会计信息失真或造假现象普遍存在,有可能或已经在某种程度上使社会经济的增长通过会计信息产生的过程和结果的不公正而变成了一个零和游戏,即导致一部分人受益的同时而使另一部分人受损,这不仅会使会计学科本身所蕴涵的对公正的价值取向丧失殆尽,而且会使会计的正当性受到质疑。和谐会计的要旨就是要求会计信息产生的过程和结果本身公正以及公正地对待任何一方会计信息的使用者。因此,和谐会计的价值取向就是会计公正,即和谐会计是一个惠及所有会计信息使用者的会计,也就是“会计长在,友谊长存”的会计。     

芬兰科技创新之路及对我国西部大开发的启示

在全球信息科技革命浪潮中,芬兰通过重视发展教育和对科技人才的培养、加大研发投入对科技自主创新的支持,迅速地从上世纪初落后的农业国而快速发展成为1960年代经济、科技高度发达的高福利制国家,同时在2003年之后又超过美国成为世界最具竞争力的经济体,被誉为"芬兰奇迹".当前,我国西部地区与芬兰经济腾飞前有许多相似之处.文章主要分析了芬兰走科技创新之路的前提,阐述了其高科技发展战略及相应举措,重点探讨了主要科技创新领域的发展现状,最后,结合我国当前的西部大开发提出了一些启示.     

坚持以人为本构建和谐新农村

社会和谐是新农村建设的根本目标．构建和谐新农村必须坚持以人为本．必须贯彻保障权益、尊重意愿、满足需求、激励士气、自我管理五项原则．必须体现经济、政治、社会、生态环境和入的和谐共处的发展观。本文在深入分析以人为本的内涵和基本要求的基础上,提出了坚持以人为本构建我国和谐新农村的具体思路、建设内容、指导原则和政策建议。     

旅游发展与"和谐社会"的构建

旅游与“和谐社会”的构建关系十分密切。从旅游的文化实质与“和谐社会”的内涵入手,通过分析两者之间的关系,探讨旅游在“和谐社会”构建中的发展途径。     

浅谈如何构建公共图书馆的和谐环境

构建和谐图书馆是构建和谐社会的重要组成部分,图书馆理应承担起社会责任和义务,应该从制度、设施、员工素质等方面寻找构建和谐社会的方法.     

论和谐社会构建时期的大学生诚信教育

诚信友爱是社会主义和谐社会的重要特征。建设和谐社会对大学生诚信提出了更高要求。应从创新大学生思想政治教育模式,优化大学生诚信教育环境,完善大学生诚信教育机制建设等方面加强大学生诚信教育。     

高校和谐德育的理念与实践

以人为本是高校和谐德育的出发点和根本归宿。建设高校和谐德育应以社会主义核心价值体系建构和谐德育文化;注重知、情、意、行有机统一,培养大学生和谐的道德人格;整合各类教育资源,构建和谐的德育环境。     

对于我国公平与效率关系的经济学思考

本文主要通过对我国公平与效率关系的描述及当前面临的现状的分析,运用帕累托效率的分析方法,得出公平与效率本质上具有一致性的结论,在此基础上提出公平与效率可以实现最优结合。我国目前正值“十一五”规划纲要的实施初期,大力发展和谐社会,应该在微观领域体现效率优先的原则,宏观领域公平优先的原则,来实现二者的最优结合。     

企业社会责任与和谐社会构建

党的十六届四中全会提出构建"和谐社会"的目标,具有划时代的意义。企业社会责任是促进社会发展,构筑和谐社会的基础,企业社会责任使社会走向和谐。本文在和谐社会的哲学思考基础上,指出企业社会责任与构建和谐社会之间的关系,提出了企业参与构建和谐社会的主要措施。     

区域可持续发展中经济与环境动态模型研究

随着我国社会经济快速发展,环境问题已成为政府和学术界关心的热点问题。目前,我国正处在工业化发展关键时期,现实告诉我们不能再走"先污染,后治理"的老路,而应在环境中求发展,实现经济可持续增长。因此,本文建立了经济增长与环境质量模型,并提出相应建议对策,以期促进经济和环境和谐发展。