新时期高职院校数学教学改革探讨

中国的高等职业教育已经进入一个崭新的阶段,无论是招生数量,还是师资力量都呈现出一个全新的面貌。但相对于本科教育还是存在很多不足之处。本文就高职院校的数学教学提出一些个人的看法,以期与各位朋友共同探讨。     

启发式教学法在高等数学教学中的应用

在高等数学教学中运用启发式教学法,让学生了解数学概念是怎样形成的,数学问题是怎样提出的,数学结论是怎样应用的,以及结论之间存在怎样的内在联系,有助于激发学生的学习兴趣,由消极被动学习变积极主动学习,并能提高学生分析问题解决问题的能力。     

高职房地产经营与估价专业人才培养规格研究——以广东省为例

以广东省为例分析了房地产经营与估价专业人才的行业需求，并通过对高职房地产经营与估价专业     

基于CAI平台经济数学人才培养模式的研究

本文根据经济数学教学培养人才目标的实际需要,提出了在经济数学的教学中应用CAI平台。首先深入分析了在应用型本科院校中CAI平台在经济数学中应用的利弊,以及CAI平台应用过程中应注意的问题,并进一步提出了完善经济数学教学CAI平台的主要对策。     

浅议高职保险专业人才培养模式的改革

保险是与人打交道的行业，保险公司对一线员工综合素质要求较高，而我们现有的传统教学模式培养出的学生缺乏实践的锻炼、缺乏职业环境的熏陶，远未能符合保险公司用人的要求。为适应保险市场对一线人才的需求，高职高专保险专业必须进行改革，改变原有的人才培养模式和课程体系，进行工学交替、工学结合模式的改革和基于工作流程的课程体系改革。     

Unbounded liabilities,capital reserve requirements and the taxpayer put option

When firms access unbounded liability exposures and are granted limited liability, then an all equity firm holds a call option, whereby it receives a free option to put losses back to the taxpayers. We call this option the taxpayer put, where the strike is the negative of the level of reserve capital at stake in the firm. We contribute by (i) valuing this taxpayer put, and (ii) determining the level for reserve capital without a reference to ratings. Reserve capital levels are designed to mitigate the adverse incentives for unnecessary risk introduced by the taxpayer put at the firm level. In our approach, the level of reserve capital is set to make the aggregate risk of the firm externally acceptable, where the specific form of acceptability employed is positive expectation under a concave distortion of the cash flow distribution. It is observed that, in the presence of the taxpayer put, debt holders may not be relied upon to monitor risk as their interests are partially aligned with equity holders by participating in the taxpayer put. Furthermore, the taxpayer put leads to an equity pricing model associated with a market discipline that punishes perceived cash shortfalls.     

新课程背景下高师数学教育改革的探索

基础教育新数学课程的实施带来了很多新的变化,这些变化也对高师数学教育提出了严峻的挑战。从课程目标、课程内容、教学方式、教学管理与评价四个方面分析了这些挑战,并给出了应对策略。     

师专英语教育专业综合英语课程改革与创新实践

综合英语作为英语教育专业基础核心课程,对于高质量地完成既定的人才培养目标有重要作用。师专在培养目标、学制、生源等方面与本科院校有较大差异,因此应对现有教学内容进行整合与重构、对教学方式进行改革与创新,体现师专培养特色,实现人才培养目标。     

在高等数学教学中融入数学建模思想

学习高等数学的目的在于应用数学思想方法解决实际问题，该文通过实例表明将数学建模思想融入高等数学教学中，才能有效地提高学生的基本素养，提高学生应用数学思想、知识、方法解决实际问题的能力。     

论数学建模思想在高等数学教学中的渗透

高等数学是工科学生的必修课，数学建模是提高学生综合素质，锻炼分析问题能力和动手能力的一种高级形式。在高等数学教学中融入数学建模思想是搞好高等数学教学，充分发挥数学重要作用的有效手段和途径。