创新大学生思想政治教育途径的研究

随着知识经济和信息时代的快速发展,社会中的不良风气影响到高校大学生的心理状态,使得大学生产生了对价值观的冲击,很多大学生表现为拜金主义、享受主义,以及责任感的丧失。这对高校思想政治工作提出了挑战,加强大学生的心理健康教育,提高大学生的思想政治素质,已成为大学生思想政治教育的重要工作。     

大学生档案管理工作存在的问题及对策

大学生档案是大学生就业、择业、用人单位筛选人才的重要信息。大学生档案管理是高校档案管理工作中的重要部分。本文从大学生档案管理工作存在的问题出发,深入探讨加强大学生档案管理工作的对策。     

新时期大学生就业问题分析——基于营销学产品层次模型的视角

文章借助于营销学中的产品层次模型,以大学生作为具有能动性的特殊“产品”的全新视角,对我国大学生就业难与企业招人难这一“大学生就业市场悖论”进行了研究。在勾画出当前大学生作为“特殊产品”的产品层次图后,指出了大学生的就业难的症结,并提出了可资借鉴的政策性建议。     

对90后高职学生的管理探析

90年以后出生的学生已经逐渐成为包括高职高专在内的我国高等院校学生群体的主力军,他们思维活跃、个性鲜明,这些都给我们的学生管理工作带来了新的挑战。本文试图以他们的个性特点研究作为起点,寻求一条能够更好地完成高校教书育人的职能的同时也能顺应90后学生的个性发展特点,使他们能更清晰正确地走上自己的人生发展道路的路径。     

网络时代大学生思想政治教育工作初探

随着科学技术的不断发展,互联网已经走进了人们的生活、工作和学习中,但网络是把"双刃剑",极大地丰富了大学生的业余生活,同时又严重地危害了大学生的身心健康。因此,如何在网络时代加强大学生思想政治教育工作已成为一个无法回避且亟待解决的重大课题。本文主要讨论网络给当代大学生带来的负面影响,并结合造成的危害,提出了在网络环境下思想政治教育工作的对策。     

目标管理对高校思想政治教育的影响

21世纪,高校思想政治教育工作面临着诸如社会价值多元化、学生思想多样化等挑战,如何运用有效的手段和方式进行高校的思想政治教育工作,是我们高校思想政治教育工作面临亟待解决的问题,文章主要运用管理学中的目标管理对当今高校思想政治教育工作方法进行研究和探讨.     

大学生医疗保险的现状分析与政策改进——基于内蒙古自治区呼和浩特市6所高校的实证研究

通过对呼和浩特市6所高校的学生访谈和问卷调查，分析得出：将大学生纳入城镇居民基本医疗保险试点范围的政策，初步实现了与公费医疗的制度转换，但还有不少问题，需要进一步的改进和完善。笔者认为，要根据大学生的生理特点、经济承受能力以及对医疗保险的需求意愿，坚持分责制的建制理念，以“重预防、保大病”为重点，建立一种以疾病预防保健为基础，基本医疗保险为核心，大额医疗保险为应急和商业保险为辅助的大学生医疗保障模式。     

新时期高职院校学生教育管理工作的思考

本文以学生为本的教育管理理念贯穿全文,在分析新时期学生的教育管理现状及问题的基础上,提出了高职院校学生教育管理工作的创新思想及管理对策。     

大学生的个性塑造与思想政治教育

本文分析了大学生个性特征的形成及其与思想政治教育的关系,以及当代大学生优良个性品质的内涵和存在的不良个性特征,并针对这些不良特征从心理学和思想政治教育角度提出了相应的解决措施。     

How to Arouse the Poor Students＇ Interest in English Learning

As we all know, English plays an important role in the morden society. In the future, a person who knows nothing about English will be a new ＂blindman＂ o However, English learning is a complex process. Some poor students we often called can＇ t speak a little standard English. They always also make lots of mistakes in both homework and written English. This paper finds out that one of the most important factors influcening poor students is their low interest in English learning after an investigation in junior school. Then, this paper focuses on the importance of English learning interest, and analyzes the causes of the poor students＇ low interest in English learning. Lastly. the author suggests some ways of arousing poor English learners＇ interest in the teaching process, and believe that the poor students must be changed into good students as long as the English teachers arouse their interest in English learning.