财税法规对视同销售行为规定存在的问题及改进研究

增值税法、所得税法、营业税法、消费税法、企业会计准则第14号-收入、企业会计制度等法规,对视同销售行为的有关规定相矛盾。财税人员在实际工作中,对视同销售行为的处理很难兼顾财税法规的规定。本文就存在的问题及改进作了探讨。     

浅析工学结合模式下高职学生综合素质的培养

本文从分析研究高职学生的综合素质现状入手,针对部分高职学生存在问题进行探索与思考,指出应结合企业对高职毕业生综合素质的要求,建立科学的综合素质培养体系。     

努力构建发展党员工作中的“四位一体”培养考察体系

本文通过哈尔滨工程大学船舶工程学院学生工作改革后一年的工作探索,对学院学生党员发展工作进行了一系列的改革研究,形成了"四位一体"培养考察体系,系统的阐述了学院发展党员工作中的作法和经验,并对发展党员工作的一些问题提出了解决思路和学院所采取的方法。     

浅析双语教学的实践与挑战

本人依据双语教学的理论与实践,对双语教学的概念,模式,以及机遇与挑战,问题与策略进行了探讨,尤其对双语教学的师资培养及评估测试提出了相关看法和建议。     

从代价论的角度看科学发展观对马克思主义理论的新发展

代价是与创价相伴随着的一种社会现象,追求低代价的发展道路是人类社会发展最终的奋斗目标。科学发展观是我国进入全面建设小康社会新时期,党中央根据国内外发展实践和改革开放现实的实际情况出发提出的,明确指出了在我国社会经济发展中走低代价的发展道路的具体措施,是一种低代价的发展观,这一发展观进一步丰富和发展了马克思主义关于社会发展的代价理论。     

电工电子学教学改革的探索与实践——论四段式教学模式

本文提出了关于电工学实行"四段式"教学模式的设想。四段式教学是指:感性认识阶段、理论教学阶段、实践教学阶段、综合提高阶段。通过这种四段式教学体系的初步实践及教学效果的反馈,深刻体会到这种教学模式能够进一步开发学生的创造性思维,培养学生的动手能力,引导学生培养自学能力。让学生在学习理论知识前学会提出问题,在学习理论知识后学会发现新问题,从而能够通过自学不断的将新知识填充到自己的知识框架中,这样学生就掌握了科学研究的基本方法(提出问题-解决问题-提出新问题),具备了很强的适应能力和可持续发展的能力,将终身受益。     

全日制专业学位研究生实践性教学体系的构建

实践性教学是全日制专业学位研究生培养的重要环节,是确保高层次应用型人才培养质量的重要保证。本文以研究生知识结构、能力要求、素质要求协调发展为主线,构建了双导师制下,以目标为核心、内容为重点、条件为保障、管理为手段的全日制专业学位研究生实践性教学体系,为保证专业学位教育质量提供了理论基础。     

基于现代项目管理理论 促进科研项目管理水平全面提升

科研项目管理的科学与否、高效与否直接关系到科研管理工作的整体质量,只有流程完备、措施科学、优势集中的科研项目管理才是适应现代化项目管理理论的必要保证。因此笔者从现代项目管理理论出发,探讨了科研项目从立项申报到执行控制再到结题管理等各个阶段的强化管理,对促进科研单位全面提升科研项目管理水平有重要的推进作用。     

模拟商务谈判实践教学研究

商务谈判是一门实践性很强的课程,模拟谈判教学能够更好的体现这种实践性,加强商务谈判课堂教学的效果。文章从模拟谈判教学的重要意义出发,阐述了模拟《商务谈判》,教学模式的创新点,并提出了几点建议。     

运动康复与健康专业实践性教学研究与改革

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对西安体育学院运动康复与健康专业实践教学体系进行了深入研究与系统改革,以适应目前社会对技能型人才的需求。研究表明:临床医学课程应密切与康复治疗专业课的联系,体现专业特色;应加强校内外教学实习基地建设;重视师资培训与教材建设;应采用多媒体辅助教学手段和病案教学法提高学生分析与解决问题的能力,较早建立学生的临床思维。只有这样,才能培养出高素质的康复治疗学专门人才,满足康复医学事业和人民健康事业的要求。