发达国家科技政策中的趋同模式解读及其经验借鉴

发达国家的科技和经济能够始终走在世界前列，与它本身的科技政策有着密切的关系。科技政策的激励和引导作用使发达国家的创新机制稳步形成并发挥着决定性作用。本文通过分析发达国家科技政策中的共同做法．从中找出具有借鉴意义的模式．以促进我国创新型国家战略的实施和建设。     

制度变迁对中国汽车工业增长贡献的实证分析

中国汽车工业增长是粗放型的，技术的贡献极低，而制度变迁贡献的潜力非常大。为此，一方面，要加快汽车工业的技术创新进程；另一方面，要深化汽车工业领域的市场化的制度变迁进程，以推动汽车工业走上高效、集约武增长之路。     

西部产业结构调整的有关问题和对策建议

1990年以来，西部地区产业结构正在按专业化方向加速变动，但是其产业结构的综合素质仍然普遍较低，并且与东部的差距拉大。影响西部产业发展的比较优势向竞争优势转化的因素，主要包括市场条件、制度条件和技术条件。促进西部产业结构调整，就当加快转变政府管理经济的方式，创造良好的体制条件；探索市场经济条件下产业结构调整的新途径；走适合区情的产业发展路子。     

知识产权与西部传统优势企业技术创新关系研究

通过分析知识产权对技术创新的作用机理,探究了西部传统优势企业在知识产权保护方面存在的问题,提出了相应的对策.     

国有土地使用权招拍挂出让制度的绩效分析

从制度变迁角度讨论了制度与经济绩效的关系,认为国有土地使用权招拍挂出让制度的建立是一种强制性的制度变迁,并从制度兼容性角度对该项制度的绩效进行了分析,最后在制度完善方面提出了相应的建议。     

外商直接投资对国有企业制度创新的促进作用

回顾我国20年的经济转型,可以发现经济体制改革与对外开放是一起进行的,对外开放引进了一个重要的制度创新主体——外商直接投资,外资的进入引入了对传统经济体制产生冲击的新制度因素。本文利用新制度经济学的原理,从制度选择集合、市场环境、制度变迁时滞三个方面分析外商直接投资对国企制度创新的促进作用。     

我国人口结构变化、资本偏向型技术进步与劳动收入份额演变 ——基于1990-2017省际面板数据的研究

在我国老龄化程度加深及出生率下降的背景下,从CES生产函数出发,构建理论模型,试图从人口结构、技术进步偏向角度探索我国劳动收入份额的演变机制。并通过我国1990-2017年省级层面数据的研究,表明我国要素间是互补的,技术进步偏向资本,我国人口结构的变化——老年抚养比上升及少儿抚养比下降对我国劳动收入份额产生了负面的影响。同时,我国技术进步的资本偏向性特征,降低了我国劳动收入份额。在控制了其他因素、分区域及剔除异常值进行检验后,结果仍然显著。     

东北老工业基地经济增长对科技投入影响的计量分析

选择部分宏观经济指标和科技投入指标,对1991～2003年间东北地区经济增长与科技投入变化的相关性进行了初步分析,并通过经济增长与科技投入相关性模型的建立,对东北地区未来科技投入的趋势做出判断,在实证分析的基础上,提出东北老工业基地优化科技投入的具体对策建议.     

Literacy,technology and ‘technological literacy’

The shortcomings of the technological literacy metaphor are reviewed. The lack of an agreed meaning for this concept reflects a widespread perplexity about how the study of technology should be incorporated into general education. The paper considers how the study of literature and history might contribute to an understanding of technology and posits a framework which permits the study of the made world to be incorporated within a humanistic educational scheme. It is suggested that the historical study of technologies of literacy could play a significant role in curricular integration.Based on a Plenary Address to the second Domains of Literacy Conference:Literacies for a Productive Future Institute of Education London 1/9/94Michael Barnett has been, since 1992, Professor of Technology and Education at the Institute of Education in London University. Prior to that he was Reader in Physics at Imperial College London. His main scholarly activities are concerned with the history, philosophy and sociology of technology and their bearing on educational practice. He has established an MA programme in Technology and Education which reflects these concerns.     

Drama theory and its relation to game theory. Part 2: Formal model of the resolution process

In a drama, characters' preferences and options change under the pressure of pre-play negotiations. Thus they undergo change and development. A formal model of dramatic transformation is presented that shows how the core of a drama is transformed by the interaction among the characters into a strict, strong equilibrium to which they all aspire. The process is seen to be driven by actors' reactions to various paradoxes of rationality.