试论孔子的素质教育观

教育本来就是素质教育，应试教育只是教育本质的异化。教育家孔子40多年的教育实践和教育思想，包含有丰富而朴素的素质教育因素，我们应该认真地研究和总结，以指导我们今天的素质教育实践。     

企业人力资源开发管理中的领导心理研究

企业只有提高领导者的心理素质，用科学的领导方法，充分利用好企业人力资源，调动广大员工的积极性，以同心为企业文化的动力原点，才能顺利地实现企业的目标。加强对企业领导心理的研究，对于顺利实现组织的目标有着重要的意义。     

区际产业的互补性整合与协同发展研究--理论依据、实践需求和方法论思路

在世界经济一体化和区域经济普遍联系的背景和前提下,区域之间的要素流动、产业自身的对外联系与开放式发展、区际产业之间的互补性整合与协同发展,既是产业与区域发展的必需和必然,也是区际联系的必需和必然.作者在此认识的基础上,较系统地论述了区际之间产业发展过程中互补性优化整合的主要理论依据、现实实践的迫切需求、组织实施的基本原则及技术路线与操作步骤.     

试谈面试中的紧张与恐惧心理

紧张与恐惧是面试过程中的常见现象，也是面试成功的最大障碍。为此，必须了解紧张与恐惧形成的原因，提高应试者的个人应试心理素质和掌握恰当的应试方式与方法。     

学习的误区

当年一本<学习的革命>曾红遍大江南北.书虽无缘拜读,却也知道其大意是教人怎样学习的.作者认为一个国家的财富特点是一个国家人民的技能,而技能又依赖于人民学习技能的能力,并且坚持认为怎样学习是比学习什么更为重要的问题.