伪技术 真艺术

技术不是关键,创作才是目的,所幸在这个时代,技术给了艺术一副最有力的隐形翅膀,让它可以更自由地翱翔,带领人类不断认识自己的想象极限到底在哪里,或许,想象力本就无极限。2013年第85届奥斯卡最佳视觉效果的热门影片是《普罗米修斯》,影迷们根据奥斯卡评委的一贯口味推测,全片CGI镜头多达1300多个,     

研经品典 启智取道(下)

四、研品哪些经典人类文明发展史,也是人类经典形成史。站在今天这个时点上,回望人类经典,浩如烟海。囿于时间、精力、专业,我们不可能,也无必要读完这些经典。既然不能全都熟读重温,那就要精心挑选。不挑不拣,抓着就读,不仅达不到开卷有益的功能,反而可能开卷有缢。这里的缢,就是自我束缚,甚     

隐形的翅膀——浅谈语文课堂中如何培养中职生的想象力

本文主要从语文教学的角度,结合课堂教学实际,从拓展学生知识、丰富学生想象力,训练学生语言、增强学生想象力,训练学生写作、激发学生想象力三个方面进行论述。     

前进6000万营销大军

<正> 中国营销业经过20年征战,经历了市场经济风雨的洗礼,已经取得了辉煌的业绩。企业运用营销模式,创造了滚滚财源。网络是金,这已成为大家的共识。营销实践,涌现出一批又一批富有想象力与创造力、富有现代企业理念的业界精英人才。温州市不过一个中等城市,只有700多万人,可竟有100多万人在外搞推销。显然,正是借助了营销的杠杆,使温州经济飞速跨越,成为全国仿效的一种经济模式。在温州这支营销大军中,产生出了许许多多的营     

浅谈艺术设计中的构思

渲染得当、取舍有度，能使观者获得艺术享受和审美满足的作品，就可以称为艺术作品。艺术设计首先是构思，设计师要努力提高自身的艺术理论修养，充分发挥想象力，在构思过程中要凭借生活经验的积累与沉淀，抓住灵感。     

谈语文教学中的想象力

想象力分为有意想象力和无意想象力.有意象像就是一种创造意识,是为了达到某种目的而自觉地想象.头脑可以根据某种对象的图样、符号的描绘和语言文字的描述,在头脑中创造出新形象.想象在教学中的作用是显而易见的.有人说,想象是认识活动的翅膀,事实好比空气,这两方面紧密结合,才能飞得高、飞得远、飞得快,因此我们要注意想想在语文教学中的研究、培养学生的创造意识和想像力.     

想象力经济：萧条年代的企业创新

韩国靠什么度过亚洲金融危机？ 1959年诞生于萧条年代的芭比娃娃，凭什么在全球创下每小时售出3个的神话？ 伊卡露（Clairol）又是借助什么得以崛起于上世纪30年代的大萧条中，击败了长期占行业统治地位的竞争对手？——想象力经济。     

论设计专业中创造力的培养——设计素描中的图形想象力

设计素描与图形语言的想象力融合一个实践性的教学环节,是丰富及深化视觉传达设计的一种有效途径,它是设计创新及教育创新的一座桥梁。设计素描给图形语言提供了广阔的创造天地,完成形象与形象之间的结合,徘徊于设计思维思考和视觉创意的过程中,这本身就是一种图形语言设计。想象力作为设计的生命力是至关重要的,设计素描给予图形语言的广阔的思维方式。它将一种逻辑性、纵深性、合理性安排在图像图形之中,同时又让我们在规律性的引导下开创出无限的想象与感动,看似千奇百怪但又是那么的符合实际。     

森稔式冒险

尽管众多外国媒体评价森稔不像一个传统的日本企业家，因为他热衷于制造概念。因为他极富想象力，也因为他敢于冒险。中规中矩、按部就班都似乎和这个人没有关系。但是，当我们向这个74岁的老人提出到位于上海环球金融中心100层、距地面474米处的“观光天阁”拍摄一张一览众山小的照片的时候，老人羞涩地摇了摇头，推说身体不好，难以承受悬空的感觉。     

由卖月球看中国人想象力的缺失

前些天东方卫视来采访叶茂中这厮对卖月球土地的看法，坦率讲我挺佩服这卖的人．月球是全人类共同拥有的，怎么会突然成了他的私有土地呢？可转念又一想．虽然全人类都仰望月球，但没有一人去占有它，地球土地的瓜分靠的是枪炮和马蹄．那此人用什么获得月球土地的呢？是想象力。[第一段]