新形势下高等职业院校实验室的科学管理

高等职业院校实验室肩负着培养高技能人才的重任,在大多数院校都投入巨资购置新的实验设备的新形势下,实验室管理工作的重要性尤显突出。如何做好实验室管理是实验室管理人员值得探讨的问题。本文结合工作实际,从高职院校实验室管理制度化建设、努力提高实验室管理人员的素质、实验室安全管理以及信息化管理四个方面对高职院校实验室管理现状进行了探讨,在此基础上讨论了实现实验室科学管理的对策建议。     

发挥校友资源优势创新工科人才培养模式的实践与探索

人才培养是高校的中心工作,在人才培养中要注重对人才的价值观、专业技能、科学研究水平的引导,校友资源蕴含着无穷的物质和文化资源,是高校人才培养中不可多得的宝贵财富.高校要通过展示杰出校友风采,促进大学生正确价值观的形成;借助校友行业资源优势,助力人才培养实训;引入校友综合资源,创建一流学科;加强与校友的联系与共建,促进产学研合作.     

数控冲床在钣金加工中的应用

数控技术在我国的加工制造业中的应用，极大的提高了我国机床设备加工制造的能力。数控冲床在钣金加工中的应用，不仅有效地提高了钣金的加工精度和加工质量，而且对于形状复杂和批量生产的钣金零件的加工也发挥了重要的作用。本文对数控冲床的加工特点和加工方式进行分析，讨论数控冲床进行钣金加工的加工工艺，实践证明，数控冲床在钣金加工中应用，是我国数控技术上上新突破。     

浅谈车工实训课堂教学问题及对策

车工实训是工科院校普遍开设的基础类实践教学课程，其教学目的是通过实训课程锻炼学生的基本操作技能，熟悉车工的基本操作等知识，针对多媒体教学内容陈旧、高校扩招导致的师生比例不协调、实训件的单一以及学生创新能力不足等因素对车工实训带来的教学问题，提出了几点对策。     

基础会计实训教学改革探讨

通过对基础会计实训课程教学采用手工模式和利用软件的电脑模式的优缺点进行对比分析,本文提出手工和软件相结合的教学模式、改革学生成绩评分标准等教学改革建议,对于提高实训课程的教学效果,进一步增强学生会计实务的动手操作能力具有非常重要的意义。     

USB虚拟化实现仿真实训软件动态迁移

在应用虚拟化中,应用软件变为可以通过互联网浏览器来使用的服务,安装应用软件的虚拟主机随着访问量的不同,在物理服务器间动态地迁移着,许多仿真实训教学软件都带有软件狗,无法跟随虚拟主机迁移,从而让应用虚拟化成为空谈,本文从实例出发,组建USB服务器,通过USB虚拟化,实现了软件狗集中访问,让应用软件无障碍动态迁移,保障了各类仿真实训软件的大规模访问。     

深入校企合作提高数控实训教学效果的研究探索

校企合作模式是高校赖以生存的基础条件之一,也是目前针对高校教学模式逐渐转型进入应用型人才培养的有效教学方式。社会上对于人才的需求逐渐增大,而高校教学模式主要针对理论化知识进行教学,学生的综合素质得到了提升,对于工作岗位的理解也更加明确,为职业院校培养具有优质数控专业技术能力的学生提供了指导性意见。     

浅谈汽车电气实训项目的开发

随着汽车作为代步工具的普及,越来越多汽车进入家庭,对汽车维修人才的需求日渐增多。因此,越来越多的中职、高职、技校都设置了汽车专业。学校投资了较大资金去购置汽车类的实训设备,也会购买一些新车用于实训教学。整车在实际使用中往往存在使用效率不高,项目不清楚等问题。本文根据笔者多年讲授汽车电气维修专业课程的经验,就汽车电气实训项目的开发,有效利用实训资源,浅谈一下自己的一些经验与做法。     

数控车削加工程序的三角形法编制

"数控"作为一个新兴的技术领域,越来越多的学生选择它作为其职业方向。由于数控编程是掌握数控技术的难点,本文以一个有代表性的例子作为切入点,同时结合笔者的教学体会,总结出"三角形"法这一适合初学者的编程思路,以期帮助广大初学者更好地学好数控知识。     

基于服务地方经济建设的特色中职人才培养模式探索

本文以新乡市职业教育中心探索特色人才培养模式为例，通过调研企业需求，更新中职人才培养目标，搭建人才培养立交桥，创新特色人才培养模式，推动中职学校特色发展和内涵建设，从而提高中职教育教学质量。