中国邮政远程教育网简介

中国邮政远程教育网(http：∥WWW．cpde．cn)的建设于2004年年初在石家庄邮电职业技术学院正式启动，目前主要开设直播课堂、网上培训、教师答疑、学员讨论、资料下载等栏目。其建设目标是运用现有网络和邮政综合信息网技术手段，依托学院的教学资源及现代网络资源，建成辐射全国的远程教育培训网，搭建一所面向全国     

宁夏工商消费维权教育“进校园、进课堂”工作掠影

宁夏回族自治区工商系统开展消费维权教育“进校园、进课堂”工作以来,组织消费维权教育课堂讲授2524场次,发放维权法规知识材料12．47万份、自编试验教材4．3万本;在1653所学校建立了消费维权站并与自治区工商局12315消费维权指挥中心网络链接,有专兼职维权工作人员3100名,调解处理学生及其家庭的消费投诉纠纷1036起,为消费者挽回经济损失19．6万元。     

新教学过程观下的思想政治课堂教学

新课堂教学过程观汲取了传统教学论、现代教学论、后现代教学论的理论精华,从课堂教学的产生与人类社会关系的角度着眼把教育的终极目标定位在＂不断满足人类丰富多样的需要和社会发展的人类实践的开发功能及对学习者本人精神世界和创造潜力的开发功能＂。     

大学英语课堂活动教学方法探析

大学英语课堂教学应着眼于课堂互动,以学生为中心,采取多种方法,提高学生的语言交际能力。语言最主要的功能就是交际,书面语是口语的书面记录,是在口语的基础上发展起来的,说与写只是同一技能的两种形式,两者相辅相成,说的能力增强了,写的能力会相应提高。所以在教学中,教师应着重培养学生说的能力。     

科学课堂教学要注重培养学生的探究意识

现代教育学理论认为:教学过程是学生在教师的指导下,通过自己的自主探索学习活动,掌握科学文化知识,发展认知能力,形成个性特征,认识客观世界的特殊认识与发展过程.自主探索已成为课堂教学中不容忽视的催化剂与调节剂,如何充分培养学生在科学课中自主探索、实践求知的科学精神与素养,成为广大自然教师努力探索、不断提高课堂效率,大力培养跨世纪一代人才的重要课题.下面结合自己的一些教学实践与体会,谈以下三个方面:     

浅议如何提高英语课堂教学效率

英语课堂的教学方法是多种多样的,我们要在教学实践中努力探索,使外语教学更加符合语言教学的规律,符合心理学、教育学的规律.只有这样,才能提高效率,减轻学生的负担,全面提高学生的素质.为了提高学生课堂的学习效率,我在使用新课改教材的过程中作了一些探索.归纳为以下几点:     

浅谈如何开展物理探究式教学

探究式教学是教师运用各种方法手段改变原有的教学模式、优化教材结构、巧设问题情景、营造宽松和谐的课堂氛围,激发学生的兴趣拨动学生求知的心弦,让他们自主学习、大胆质疑、勇于创新,从中体会到乐趣和物理学的美妙,从而培养学生的创新精神和实践能力,让学生掌握探究的方法,从而达到对学生进行终身教育的目的.     

试论高中数学课堂中运用素质教育教学模式的重要性

素质教育要求的是一种灵活多样的教学模式,它要求的是完全调动学生的主观能动性,强化学生对理论知识在实际生活中的整合运用能力,数学在各个领域的应用几乎都有,因此也要求数学的教学模式存在多样性,那么在高中数学课堂中,如何渗透素质教育的教学模式将有着重要的实际意义。     

三步教学法在电工教学中的试用分析

"问题作业——新课——探究作业"。三步教学法就是学生在老师上新课前带着问题作业预习新课内容,然后在上新课中解决重难点问题和解答问题作业,上完新课后再设计一些有针对性的探究作业作为作业,两次作业加课堂学习能更深刻的理解问题、概念,掌握知识。让学生乐于学习,养成好习惯。     

容易被忽视的隐蔽教学

教得好,不一定学得好。要想让学生学好,有些人总是从教师的知识教学找原因,而忽略了隐蔽教学。本文从用人格魅力感染学生、和谐师生关系、课堂互动、做个"听众"四个方面阐述应该知识教学与隐蔽教学并重。