核心素养背景下小学音乐课堂教学实践之初探

新时期教育改革下,对素质教育提出更高的要求,面对当前核心素养背景,小学音乐课堂教学也应该重视学生创新能力、思维能力等多方面的培养。论文结合小学音乐课堂教学实践,探讨相应的教学策略,希望以此为相关教育教学工作提供一些参考。     

高校课堂管理平台设计实现

针对高校课堂管理中存在的签到效率低下,教学日历编排被动复杂,课堂信息管理分散等问题,设计开发面向高校课堂管理的信息化平台。平台调用第三方人脸识别接口,完成人脸采集、人脸检测、人脸跟踪、人脸比对工序,以此对高校学生的到课率检测进行支持;基于XDOC和JavaScript脚本语言,智能生成教学日历;采用网页脚本语言结合Vue、Spring Boot、Mybatis等框架的方式搭建平台,实现课堂信息管理一体化。平台具有高度可扩充性、普适性、稳定性,有助于进一步推动课堂管理轻便化智能化发展。     

打造触动心灵的廉政教育课堂

近年来,大连市纪委在严厉惩治腐败的同时,注重从思想教育入手,增强党员干部拒腐防变的意识。去年,精心打造了大连市反腐倡廉警示教育基地,着力构筑党员干部不敢腐、不想腐的思想防线,成为党员干部接受廉政教育的阵地和课堂。全市党政机关、企事业单位和社会团体纷纷组织党员干部前来参观,开展系列廉政教育活动。该警示教育基地自2014年9月正式开馆以来,共接待参观146家单位207场次,1万余人次接受教育。"生动直观,内容深刻,震     

在学习和交流中提升

蓦然回首,全国会计领军(后备)人才培训工程已悄然走过十个春秋.领导在开班仪式上"知能兼备、德业双馨"的教诲还回旋在耳边,大师们课堂上侃侃而谈的身影、同学们课堂后真诚交流的面孔也时常浮现在眼前.生长在这个时代是幸运的,在我们接受领军人才集中培训的同时,我国的会计行业完成了审计准则和会计准则的国际趋同,中国的市场经济有了与世界经济交流的共同语言.     

试论基于微信及微信公众平台的翻转课堂教学模式

本文通过研究翻转课堂的主要特点,结合目前较为流行的微信平台,探索智能移动终端及其通讯网络在翻转课堂中的应用,期望能够构建出一种混合式的教学模式,进而能为我国教学实践改革提供参考借鉴。     

论述初中语文课堂朗读指导及评价策略

初中语文教学不仅是要教给学生知识和做人的道理,而且更要激发学生对博大精深的中华文化的学习兴趣,培养学生获取知识的基本技能.越来越多的语文老师开始青睐朗读这种教学方法,朗读是门艺术,可以激发学生的学习兴趣,符合初中生的认知水平和能力.本文就从初中语文课堂朗读指导及评价方面进行一些探讨和研究.     

为孩子们扬起快乐的风帆——记枫丹实验小学的老师们

"让每一个孩子享受优质教育,以学生发展为本,以创新精神和实践能力培养为重点,作为课程发展基本理念,最大限度地为学生提供宽松、和谐的发展空间,使其健康快乐成长"——这是枫丹实验小学的办学宗旨。学校办学特色鲜明,是北京市海淀区小班化教育实验学校,这里不仅具备优越的"小班化教育"环境和设施,而且拥有实践于"小班化教育"的教师团队。     

课堂互动在初级口语课中的应用研究

在汉语课堂中,学生是学习的主体,教师为学生提供交际情景,课堂互动是连接师生的纽带,良好的课堂互动能有效加强教学效果,不过当前国内汉语课堂互动教学的形式还比较单一。本文通过观摩大连外国语大学汉学院A2班口语课课堂,并参考Rod Ellis四种互动类型在对外汉语初级口语课中的应用进行研究和讨论。