强化政府引导服务功能 提高企业整体创新能力

怀化是一个欠发达的山区,要发展、壮大民营经济,提升民营科技企业整体创新能力,必须注重发挥科技部门职能作用,强化政府引导服务功能。     

面向对象程序设计教学改革与实践

指出了面向对象程序设计教学中存在的问题,针对问题提出了改革措施：采用案例式教学,加强实践教学管理,结合BB教学平台辅助教学。不断提高学生学习的自觉性和主动性,成为教学改革的重要研究内容。     

中国高职教材建设探析

我国高职教材的建设存在许多问题，影响了高职教育的发展。为了解决这些问题，应该采取端正思想、针对高职特点编写教材、提高编写人员水平、组建教材编写委员会等措施，这样才能促进高职教材建设事业的顺利发展。     

职教学生的规范教育

本文对职教学生的规范教育状况进行了分析,就当前如何做好职教学生的规范教育提出了设想,并作了述评。     

弘扬创新精神 实现跨越发展——上海商业职业技术学院精神文明建设创新的实践

上海商职院坚持创新领导观念,抢抓发展机遇;坚持创新培养措施,提升教师素质;坚持创新管理制度,凝聚发展能量,推动学院办学条件根本改变、办学规模迅速扩展、办学特色日益鲜明、办学质量和效益稳步提高、文明程度显著增强,荣获上海市“文明单位”称号。     

构建高职计算机专业实践教学的信息化平台

构建实践教学信息化平台是解决高职实践教学中存在问题、提高教学质量和效率的有效方法。该文以一个信息化平台设计实例说明了信息化平台的设计过程。     

Disciplining: A question of ethics?

The importance of evaluating a discipline system from an ethical perspective is considered. Disciplinary practices in contemporary organizations are frequently characterized by managers having to choose from among alternative courses of corrective action. Since the selected alternative may have serious consequences for the individuals involved, its rightness or wrongness is of concern. The pattern of these choices reflects the overall disciplinary practice of the organization, and is an issue that warrants attention from an ethical perspective. Basic schools of thought that influence contemporary discipline practices are discussed and suggestions are made for conducting an evaluation of the ethical nature of a discipline system.     

试论农村会计准则的制定

为了使农村会计也像企业会计一样尽快走上正轨,我国理论界和实务界,以及各地区的各级相关部门,都做出了各种各样的改革和尝试,对于规范农村会计核算作用明显。本文针对我国制定农村会计准则的相关问题进行了研究。分别从制定农村会计准则的必要性,农村会计准则应具备的特点、农村会计目标和准则制定的关系等问题进行了分析,并指出了制定农村会计准则应注意的几个问题。     

析环境审计对ISO14000的借鉴

ISO14000环境系列标准和环境审计的关系如何，尤其是环境审计中如何借鉴ISO14000的问题，尽管受到广泛关注但始终未得到认真的研究和解决。本文以近年来对该问题研究的结果为背景，对环境审核与环境绩效审计之间的关系进行辨析，在此基础上提出环境审计应该从评价标准和最佳实务支持两方面对ISO14000进行借鉴。     

会计目标变迁的理论分析

本文以会计目标作为会计理论体系的逻辑起点,阐述变迁理论背景以及在不同市场主体中会计目标表现出的不同特征,揭示市场不断地发育成熟作为变迁的原动力。认为会计目标与经济发展相适应,是促进市场经济发展而导致会计目标变迁的规律。