再谈藏富于民

让老百姓普遍拥有财富,四个字的一个简简单单的词语,所蕴含的内涵却是一个国家、一个民族也很难诠释得了的.     

我读书 我快乐

正书籍是人类智慧的结晶、进步的阶梯,读书决定个人修养和境界关系民族素质和力量。事有所成,必是学有所成;学有所成,必是读有所得。我国自古提倡读书,不仅把书本当做获取知识的途径,更是感悟真理,指导实践的必要法宝。唐代文豪韩愈曾说过:"业精于勤荒于嬉;行成于思,毁于随。"孜孜不倦地阅读,并运用所得知识投入具体实践工作当中,是中华民族长盛不衰的根源所在。古今中外有成就的人,都与书结     

培养反思习惯,提高解题能力

学习数学的主要目的在于问题解决。作为学校教育的数学,提高学生的解题能力仍然是数学教学的重点。而引导学生学会反思,养成反思习惯是提高学生解题能力的一种有效手段。本文就平时教学谈谈自已培养学生反思习惯的一些做法和尝试。     

西方“新”教育社会学的发展趋势——基于批判反思的立场

在西方社会从主流文化向多元文化发展的过程中,激进的社会思潮引发教育社会学者对教育功能的重新思考,西方"新"教育社会学应运而生。一方面是对传统教育社会学研究方法及路径的突破,另一方面以知识社会学、文化再生产、社会抵抗等理论为依据,批判教育中的不平等现象。"新"教育社会学及其发展历程是对西方教育发展的批判与反思。     

迈向知识城市:科技园区核心功能及其融合创新

创新驱动战略要求我国科技园区转型发展,强调园区的创新孵化功能。通过系统梳理科技园区功能演进的理论和实践历程,重新提炼了我国科技园区建设的核心功能、收益方式和可持续性要求,认为知识城市可以成为科技园区实现土地经营、产业集聚、创新孵化和社区服务4项功能融合的载体,并以深圳天安数码城为例,探讨了知识城市建设的实践路径。     

知识营销对企业营销管理的影响

本文以知识营销对企业营销管理的影响为研究对象,首先分析了知识营销的定义以及特点,其次对知识营销对企业营销管理的影响进行了探讨。     

知识冲突的协同整合:基于高等院校科技创新组织团队的研究

十八大的召开,科技创新逐步提高到战略地位,提高科技团队的科技创新力是实现生产里快速发展的决定动力。在创新驱动中,高等院校所进行的原发性研究逐步成为提高生产力的决定力量。然而,在实际的高校创新中问题不断暴露,由于高等院校创新团队的建设过程中结构复杂、人员知识背景迥异,造成在科研过程中阻力重重。从协同学的角度,探究高等院校创新过程中只是冲突产生的原因,提出实现知识冲突的优化整合,从而为提高高校科研能力提供新的范式途径。     

集群企业间知识溢出、研发竞争与集群主导设计形成的关系

考察了产业集群企业间的研发竞争和知识溢出对集群企业采纳潜在主导设计的影响。通过数理分析和实证检验,得到如下结论:集群企业间的研发竞争有利于主导设计的形成;集群企业间的知识溢出对主导设计的形成也有正向影响;企业间的研发竞争正向调节知识溢出与主导设计形成的关系。     

精于此道思行合一

累并快乐着，但是向前的心依然在激励着自己。 一个人的成功，永远比不上一个团队的胜利。 人都会有低谷期，还好身边伙伴一直跟我站在一起，给我继续下去的勇气。 始终保持饥饿感，墨家团队，知识平台＋学习型组织＋专业合伙人输出。 工作也是生活，但不是生活的全部。